活的教育书:一千个孩子
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第8章 张灵甫的近亲嫡后

张灵甫的近亲嫡后

林慧芳

到现在为止,我仅教过他一年历史,却和他结下了不解之缘。

他不是我自己班的学生,第一堂课时,我为他渊博的历史知识所折服。据说他是赫赫有名的孟良崮战役中国民党军整编74师师长张灵甫的近亲嫡后,但他在班里,并不受同伴的欢迎。

出于某种原因,他对刚刚上任的我这个历史老师非常的钦佩,他曾用鲜花和一封满怀激情的信表达了他对老师的敬佩之情。一开始,我有些惶恐,害怕甚至怀疑自己是否在某些地方让这个孩子产生了不该产生的念头。但后来渐渐了解到,我是当时唯一经常在课堂上表示欣赏他才华的老师,这对我而言是最平常不过的举动,但恰恰是这些行为,给他带来了莫大的成功感。

在过去的七年岁月里,同学们出于某些原因常常讥讽和嘲笑他,长期的压抑使他渐生自卑感,而特殊的家庭背景又让他满身傲气。他叹自己生不逢时,他和同学相互抵触、对立,并渐入恶性循环轨道。但在我的课堂上,他能得到老师和同学的尊重和认可,老师的欣赏和不断鼓励,使他在同学当中有了做人的自豪感,渐渐地,他对我产生了依赖。

于是,他常常把心中的不快诉于我听,把自己的思想毫无保留地交于我心。虽然这些言语和思想中不乏有偏激和愤世嫉俗的成份,但我明显地感觉到,这个孩子太需要别人的呵护和引导了。于是,我下定了决心,心甘情愿地做他成长的引路人。

一年过去了,又是一年,故事还没有停止。

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徐社东说:

一个孩子和教师之间,并没有时间契约。他选择了你作为倾心人,也可能就是永远,就是一生。作为教师,不能拒绝孩子的这种选择,找不到任何理由。