第四章 民族学：文化特色与差异书写

动画作为一种文化载体，除了追求其本身的艺术价值以外，当它与地域文化相结合时，便具有了思想和价值观念传播、塑造的功能。主流的商业动画，尤其是美日的动画作品，大都具有塑造国家形象、输出本国文化、传播本国核心价值观的意义。部分实验动画也同样具有这样的内涵。但与商业动画有所不同，实验动画的民族传统文化体现主要是通过作者个人的思想背景来塑造实现的。西方学者认为“风格即人格”，对于动画艺术来说同样如此，创作者的作品风格和人格具有一致性和不可分割性，动画的制作风格、表现手法、音乐搭配、故事构架等均能体现出创作者的民族背景以及文化差异。这样一来，我们也可以说每一个民族的动画所具有的独特风格也是国家意识形态的一种体现。美日动画大量地向他国输入的过程，也是一个向他国“强加”本国意识形态的过程，在潜移默化中影响其他民族人民的价值取向，冲击了年轻一代的历史文化敏感度，这也在一定程度上造成了他国的人才流失。

联合国开发计划署称：“当今的文化传播失去平衡，呈现从富国向穷国一边倒的趋势。”“必须扶持本土文化和民族文化，让它们同外国文化并驾齐驱”。文化多样性是人类社会的基本特征之一，是人类的共同遗产，无论强势文化还是弱势文化都应该受到尊重和保护。在全球文化融合的大潮流下，各国本土文化必须在接受外来文化的同时书写民族差异。1993年，关贸总协定关于开放服务市场的谈判中，法国首次提出“文化例外”的主张，坚持文化产品不是普通商品，它既有商品的属性，又有精神层面和价值观层面的内涵。2001年，法国总统希拉克说：“每一种文化都有巅峰期，也有低潮期，无论哪种文化都应该被保留在人类的集体记忆中。当一种文化向外推广时，推广者应该扪心自问：“是否应当将强势文化强加于人？”法国人民对于文化保护的敏感度值得所有文化从业者以及公众的理解和学习，只有重视自己的历史文化传统，才能够在强国文化入侵的时代保存本国的文化根脉。

本章选取了几部不同国家民族的动画作品，从民族学中关于民族认同、民族特征、信仰、宗教、爱情观等角度对其进行差异分析，从动画艺术的共性中分解出独立个性，从个性中提炼出作品的艺术、文化、政治、民族背景，以此探寻不同民族文化背景下的动画魅力。只有在了解其他民族文化魅力的基础上，才能够做到尊重与共荣，并以此探求人与人之间、民族之间、国家之间的平衡和谐关系，成为共同发展的基石。