第2章 方法论：社会心理学家如何进行研究
本章音频导读，请扫描二维码收听。
章节框架
2.1 社会心理学：一门实证科学
假说与理论的形成
2.2 实验设计
观察法：描述社会行为
相关法：预测社会行为
实验法：解释因果关系
2.3 社会心理学研究的新领域
文化与社会心理学
社会神经科学
2.4 社会心理学中的伦理问题
学习目标
理解研究者是如何形成假设和理论的
理解社会心理学家使用的各种实验设计有哪些优点与缺点
理解跨文化研究和社会神经科学对科学家研究社会行为有何影响
总结社会心理学家如何确保研究被试的安全和福利，同时检验关于社会行为原因的假设
小调查
有一则新闻描述了以下研究发现：孩子吃的快餐越多，其阅读、数学和科学测试的得分就越低。虽然这项研究是针对孩子的，但它是否使你想减少吃快餐的次数？
○是
○否
在当今的信息社会，人们能在网络上获取一切他们想要的信息，而色情信息也比以往更随处可见。一项针对18～39岁民众的调查发现，46%的男性和16%的女性在1周内看过色情内容（Regnerus,Gordon,&Price,2016）。一项民意调查显示，1/4的职员在工作期间上网浏览过色情网站。因此，关于接触色情信息是否会产生不良影响的调研是重要的。例如，观看色情图片是否会增加男性实施性暴力的可能性？
对于这个问题，一直有着激烈的论战。法律学者凯瑟琳·麦金农（Catharine Mackinnon）认为，色情产品为性犯罪做好了一切准备，它既是犯罪的动机来源，又为其提供了详细的行动指导（Mackinnon, 1993）。1985年，美国司法部部长为此成立了一个专家小组并得出了相似的结论，他认为色情信息是强暴与其他暴力犯罪的祸因之一。但是，另一个委员会在回顾了许多文献资料后得出结论：色情信息与性暴力之间并无显著的因果关系。我们到底应该相信谁？是否有更科学的方法能让我们对这个问题做出判断？我们认为是有方法的，在这一章中，我们将以对色情现象的研究为例，向你解释社会心理学家所采用的研究方法。（如暴力的起因和对暴力的反应）可以用科学的方法加以研究（Reis & Gosling,2010;Wilson,Aronson,& Carlsmith,2010;Reis & Judd,2000）。在 开 始讨论如何进行社会心理学研究之前，我们要提醒大家，你看到的一些实验结果可能看上去是显而易见的，因为社会心理学家所关心的主题是每个人都非常熟悉的——社会行为和社会影响（Richard,Bond,& Stokes-Zoota,2001）。这种熟悉性使社会心理学区别于其他科学。如果你做量子物理学实验，实验结果不太可能和你个人的经验有关系。我们从不会想“哇！这个夸克实验就与我昨天等公交车时遇到的情况一样”或“我奶奶总是告诫我，要留意阳电子和反物质”。但是，当我们读到有关助人行为或侵犯行为的研究结果时，有这样的想法是很平常的：“不就是这样吗！我也能猜到。这与我上周五遇到的事一模一样！”
要记住的是，在研究人类行为时，许多结果回头想想似乎是意料之中的。事实上，有一种众所周知的心理趋势，叫作后见偏差（hindsight bias），即人们在得知某一结果后就会夸大结果的可预测性（Bernstein, Aßfalg,Kumar,& Ackerman,2016;Davis &Fischhoff,2014;Ghrear,Birch, & Bernstein, 2016;Knoll & Arkes,2016）。例如，知道了政治选举的胜利者之后，人们会去寻找该候选人胜出的原因；结果已见分晓，结果就显得理所当然并且很容易被预测，即使我们在选举之前对谁能胜出一点把握都没有。在心理学实验中也是这样，一旦我们知道了结果，研究结果就似乎很容易被预见。关键是要在知道实验结果之前对将要发生的事进行预测。为了证明为什么并不是所有看上去显而易见的研究结果都是容易预见的，请做下面的“试一试”练习。
后见偏差：人们在得知某一结果后就会夸大结果的可预测性的一种倾向。