第1章 理想的日语学习者

在学习外语时，经常会听到某某人擅长学外语，某某人语感很强，某某人有学习外语的天赋等主观的评价。那么真的有适合学习外语的人和不适合学习外语的人这样的区别吗？在提到影响外语学习的因素时，个人差异带来的影响不可或缺。那么这些因素都包括哪些内容呢？某人是否有语感与学习的适应性有关。除此之外，学习者对于信息的认知方式和处理方式也有各自的风格。学习的动机、学习的策略方法，以及对于学习的看法等也会有很大的差异。甚至也有研究指出，学习者的性格也会影响到学习效果。本书在此总结了新版日本语教育事典（2006）、日本语教育事典（2012）中有关学习观、学习动机、学习策略、学习风格的论述，探讨理想的学习者具有什么样的特点。