更新时间：2021-03-03 16:48:59
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版权信息
为孩子重塑教育
测试题 为孩子重塑教育：您对现代教育了解多少？
致教师
中文版序 什么样的教育更有可能成功
推荐序 做教育创新真正的引领者
引言 我们为什么关心教育
第一部分 教育的核心
对话 雅各布：上大学究竟是为了什么
01 教育的DNA
跪拜在学术文凭的神坛下
欢迎来到教你骑自行车的学校
无法遏制的刻板印象
02 我们为什么而教
教育的目的是什么
目标感：未来的起点
关键技能与决定性人生优势
未来在等待的人才
03 教育，与你我息息相关
教育大计之中的利害关系
“十字路口”上的教育
未来的劳动者
新时代的合格公民
第二部分 教育的重任
对话 杰米：成功不止一种定义
04 基础教育的使命：培养决胜未来的关键技能
对“惰性”基础教育说“不”
用计算机改造数学课堂
搭建以沟通为目的的语文教学
基础课程
其他“必修课”该怎么做
一种新型课程
决胜未来的10大能力
05 大学的意义：锻造决定性的人生优势
大学文凭背后的沉重成本
我们应该在大学学习什么
虚伪空洞的大学排名
走出大学去向何方
大学教育对公民身份和社会结构的影响
打破大学文凭的神话
第三部分 教育的未来
对话 瑞贝卡：走出去，融入真实的世界
06 教育的“乐高”：教学、学习与评估
教学：从教授的笔记到学生的掌握
教学创新
学习：从内容记忆到知识应用
从标准化考试到勋章系统
州立标准测试
教师能在课堂上做些什么
07 教育变革中的你我他
为了新教育，结成新联盟
在教育目标上达成新的一致意见
测试和评估
用勋章制度替代考试制度
教师培训
教育界的半导体中心
绕过大学，弯道超车
社区和家长也要做点事儿
如果所有办法都不奏效
家庭教育怎么做
08 未来学校的图景
象牙塔中的先锋
公立学校的探索
独立学校和国际学校的变革
结语 行走于教育与创新之间
译者后记
终身幼儿园
作者简介
中文版序 让孩子为明天的社会做好准备
推荐序 挖掘人类古老的创造性内生力
01 创造性学习
从“A型人”到“X型人”
像在幼儿园那样终身学习
创造性学习螺旋
培养创造力的“4P”学习法
创造力是什么，又不是什么
论点交锋 新技术运用在教育中的利弊
听听孩子怎么说
02 项目
创客时代的到来
通过制造来学习
引人思考的玩具
屏幕上的创意
编程是一种流畅的表达方式
论点交锋 教授知识还是在项目中学习
03 热情
建立在兴趣的基础之上
把墙拓宽
艰难的乐趣
内在动机VS.游戏和奖励
个性化学习的关键
论点交锋 个性化学习还是标准化课程
04 同伴
从独自思考转向共同创造
学习社区中的经典协作方式
开放的价值
营造互相关爱的文化氛围
