第8章 学习日常

“去上课啦！”白悠悠发消息过来。

“好的，教室见”安宁回复。

课前，教室内同学们三三两两的，聚在一起，等待着上课时间。

安宁与白悠悠，也在一起小声交谈，课程安排，前期为校对语言，以及简体的象形文字，辅助教学的方式很多样，比如语法的自助学习系统，教师教授一些难点，其余基本上是学生自学，不会的可以发信息给教师求助。

天体文明程度非常的高级，但通用语却简洁明了，比蓝星语更简单。但是天体人的交流方式，不仅仅是语言交流，文字交流，还有特殊的一种常用交流方式，触感交流。触感是交流的基本方式之一，天体人这种特有的触觉交流，更像是感知，他们可以在近身的范围内，利用感知进行交流，交流的准确度比语言，文字的准确度丝毫不差。安宁与白悠悠课前自学了一些基本感知知识，课前正在练习感知能力。

对于将要学习的内容，课前有内容通知，方便理解能力差的同学，提前准备。另外还可以防止课堂教授的知识理解不了，误了学程安排。教学的关怀无微不至。安宁与白悠悠自认为学习能力还是很好的，但是还是课前预习了课程，

憨憨的安宁正用感知告诉白悠悠“我很高兴”。

白悠悠用感知回复“我也很高兴”。

第一次交流成功。安宁与白悠悠都高兴地笑了。两人都很喜欢这种无声的准确交流方式。

练习中，上课时间到了。

学生们看向教室门，一个年轻帅气的天体人，推门而入。他表情严肃而专注，目光在新生间，缓缓扫过，教室瞬间安静下来。年轻的教师将手中的教材轻轻地放在教桌上，开始了第一课的教授过程。

一节课下来，安宁与白悠悠理解的非常累。陌生的语法，好在一天只上一节正式课程，其余课时，自学为主。

白悠悠忧心重重的练习着刚学的语法，用不太准确的天体语跟安宁对话。安宁乐不可支的回应着。一天的课时很快就结束了。安宁理解白悠悠的忧心，她只是想未来社会交往时，说好听的天体语，这会给自己的形象加分，留给对方的印象更好。只是安宁就随意多了，憨憨而稚幼的安宁在乎的是更理智的知识，对更优秀的认知，更感兴趣。

安宁与白悠悠相约离开教室，一起去餐厅。

在餐厅，安宁用蹩脚的天体语，完成了点餐。这回，乐的服务生微笑着，用标准的天体语回复，这下子，换安宁尴尬了，只是对着服务生傻笑。

用餐结束，安宁告诉白悠悠得加紧练习日常用语。

回到公寓，安宁洗过澡，练习着蹩脚的天体语睡着了。

显然，安宁所理解的简单文明校对，并没有想象中容易，一看就觉得自己可以，这是很简单的事情。但一旦去执行，发现自己也就非常的一般，甚至很差。所以他认真对待了，只是这样做就很累了，梦中，天体在星际间自由畅行，也是在梦中，安宁开心的笑着，眼泪在安宁的眼角落下。

人生就这样，一下子哭了，不知道为何悲伤，为何难过。。。。。。