第50章 陈 禹：两个场景

坐在窗前，看窗外的冷雨霏霏，心里想着小学生活那快乐琐事，那春天的阴冷也不觉得了。

充满活力的历亮。记得那是一次春游，我们班与一年级小朋友结伴同行。我受老师嘱托，照顾同校一年级的厉亮小朋友，他脸圆圆的，后脑留着个小辫子，他非常有“活力”，经常趁我不注意就没有踪影，我到处找他，找得是满头大汗，心急如焚，恨不得用绳子把他拴在身边（咦？我的脑子里怎么突然冒出了溜狗的情景）。

厉亮的鞋很有“特点”，没玩多久鞋带就散了，而他毫不在意，拖着蚯蚓似的鞋带继续玩个不停，而我很担心他被鞋带拌倒，于是对他大喊：“厉亮，鞋带散了。”他才反应过来，他的鞋带散了，开始蹲下系鞋带。一分钟、二分钟、三分钟……我无意间转头，发现厉亮居然还在和鞋带“搏斗”，眼睛却看着那些奔来跑去的同学，眼神里充满了向往。好吧，好吧，让我来帮你解决这个难题。我走过去对厉亮说：“我帮你系吧。”厉亮抬起头，欣喜地望着我，不停地点头。我飞快地帮他系好鞋带，他就像小鸟一样“飞”了出去。

做哥哥的感觉真好啊。

酱肉。育才教育集团第一实验小学六（1）班的同学一定记得酱肉吧。我们学校既有通校生，又有住校生，但是伙食不太令人满意。有一次，那些菜让我忍无可忍，回到家，我对妈妈说：“我要带菜！”

于是，第二天午餐时间，一只装满了酱肉，令人垂涎欲滴的餐盒，出现在我的桌上。老师不允许把家里带来的食物分给大家，怕引起纠纷。可是想到这些眼巴巴地盯着食盒，偷偷咽着口水的“难兄难弟”们，真是于心不忍啊！于是我对馋猫们悄悄地说：“等会，看我手势。”趁老师不注意，我对“x馋猫”勾了勾手指头，对方当然也心领神会喽，赶紧把她的“食盆”拿到我边上，我飞快地夹起二块酱肉，迅速地放入她的“食盆”，这位馋猫勺起一层饭，盖在酱肉上，以防老师发现。呵呵！这家伙竟然还挺会伪装的嘛！

当我刚转向“y馋猫”，还未伸出指头，他已经站起来，两眼放光快步向食盒走来了。这家伙，已经等不及了……

不一会儿，我食盒里的肉已经所剩无几了，我连忙捧住餐盒，“振臂高呼”：“我要开吃了！”望着那些没能得到食物的“馋猫”们：“明天请赶早！”大家都会心地笑了。

我们就在老师的“眼皮”底下，玩着那些可爱的“小游戏”，不知老师是否真的不知道那些“小动作”，也许早就知道了，只不过睁一只眼，闭一只眼罢了。而我们却玩得不亦乐乎。

每当我想起那些人，那些事，心里充满了温暖。