修仙:从稷下学院开始
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第82章 让我给老师出题?(求追读)

考试开始前,照例先宣读圣人言论,“知之为知之,不知为不知,是知也”。随后,主考官开始登场。

魏学洢换了一身儒雅装扮,眼神专注温和,望向教室所有学子。

“按照你们座次,依次上台抽取属于你们的题目,从开始作答到结束,你们会有半炷香的回答时间。”

“老师们将当场做出评分。”

“采用百分制,去掉一个最高分和最低分,剩下八位老师的评分取平均值。”

“本次考试,公开,公正,透明,由老师和诸位学子共同监督。”

刘泽看了一下他的座次,40号。处于中间,不会因为靠前而紧张,也不会因为在最后面而焦躁。

这已经算是一个上上签。

从考试心理上,为他带来了巨大的优势,旁人羡慕都羡慕不来。

“来吧,从1号开始。”

魏学洢说完,指指座次最靠前那人,很快,第一个答辩题出现。

【如何理解“君子不器”?】

【试着将之论述,并说明你在当下如何将这理论进行实际运用】

题目并不难,属于常见的论述题,但这个考生却一时间有点懵。

他毕竟是第一个出场,成绩也一般,紧张的话都说不利索,磕磕绊绊,一直不断重复着这道题目……

“别紧张,慢慢说。”

“君子不重而不威,学则不固!你这是什么样子?”有老师批评道。

很快,平时教学严厉的老师做出扣分举动,对他的表现很失望。

而性格温和的老师还是愿意给他一个机会,认真倾听他的回答。下面的学生一个个面色都不好看。

都在想,如果换做自己,能否回答出这道题目,又能得多少分?

刘泽毕竟有两世学习的经验。

如果是他抽到了这个题目,不说得满分,保底也得九十分以上。

“君子不器”,出自《论语·为政》,意思是,君子不应像器具那样,自身作用仅仅限于某一方面。

打比方来说,茶壶只有泡茶的作用,木梳只有梳头的作用,乐器只有弹奏的作用,这些器具都只有一个能力。

而君子和器具不一样,应该博学多才,要学习多种技能在身上。

结合自身实际论述就更简单了,随便讲一讲,就是一堆道理。

文学嘛,有理即可得分。

但关键是,要在半炷香,也就是15分钟的时间里面论述完整,这才是最难的。

说多了,时间不够;如果说的少了吧,表述不完整,会扣分数。

所以,回答时间最好应该是在13分钟结束,做到时间不多不少。

但实际上,很多人根本做不到论述半柱香时间,七八分钟草草结束,当场听到老师宣读自己分数。

考完之后对于成绩的好坏,排名的高低,心里自然也就有数了!

“请11号考生上台,12号考生做准备……大家注意不要小声窃语。”

很快,就在刘泽出神的这段时间,已经有10个考生完成考试。接着便跑出教室外,自由活动去了。

而这十人里面,最高分才80,最低分为40,可见其题目难度并不低。又或者说,这些人运气不好。

荀夫子临时做的决定,从本来定的固定一二十个题目,让老师们临时出题,加入到一百个,让题目没有重复。抽到一个,销毁一个。

所有学子都希望能抽到更简单的,但难题总有人要抽,而且,这种题目抽到就是让人自闭的存在。

【你对当前时代,人人无法成仙的看法是什么?试着解释原因,亦或者是自己想过一些成仙方法】

“我…这个…这个问题……”

抽到这道题后,台上学子直接无语,草草说了几句便败下台去。

得分自然很低。

要是他能知道这个问题的答案,还用在这里考试?早成仙了。

可没办法,抽到这种题只能自认倒霉,学子们一般称其踩雷者。

幸好,这道题目只出现一次,未考试的学子自然乐得别人倒霉。

刘泽想了想,如果是自己遇见了这道题目,多半也很难作答。不是难在作答不出,而是难在作答出来后,该怎么解释清楚他的理论。

总不能说是黄帝写的吧?!

所以,如果是他来作答,会选择含糊不清的去说一说,不暴露自己的真实理解,得分少是必然的。

不过,意外的情况还是发生了,有个学子在一道题目的论述中,表达了对于秦朝弊端的理解。

“我认为,秦朝官吏选拔不公不正,不能真的举贤任能,需要变……”有老师为安全着想,封住了他的嘴巴!将这个愤青带了下去!

老师是站在学生这边的,况且有荀夫子在边上看着,这些大秦官吏也不敢随意抓人。只能睁一只眼闭一只眼,将这个学生名字记住。

每年都有这样的学生存在。

“大家要引以为戒,不该说的话不要乱说,这……是为了你们的未来考虑!”魏学洢告诫说,有些无奈。

“下一个,39号,梁山伯!”

【论述孔夫子三大观人之理,试结合自身实际情况,详细论述】

这个题目倒是不难,只要是熟读圣贤书,基本上没有不知道的。

刘泽的心中立刻涌来了答案。

“孔子观人,主要从三个方面,视其所以,观其所由,察其所安。”

要真正了解一个人,不仅要看这个人当前所做的事情,还要考察这个人过去所做的事,再思考这个人做事目的是什么,原因是什么。

梁山伯运气不错,抽中一道简单的题目,十分钟左右就回答完了,得了83分,足以拿到前五名。

“不知道轮到我的时候,运气会怎么样?希望能抽到个简单的吧!”刘泽心中默默祈祷,在梁山伯走出去后,慢慢的站起来,走上高台。

伸手,从一堆竹简中拿出一个,将之递给魏学洢看,等待其宣布考试题目,心中颇为忐忑不安。

……最怕空气突然安静。

魏学洢和他对视一眼,露出副“你运气不太好”的表情,宣布道:

“请运用你的所学,给老师们出一道题目,在君子六艺之内皆可…”

“什么?”闻言,刘泽神情微微有些变化,然后将题目拿到手上。

他再次确认。

和之前所有考生回答问题不同,已经不是难和简单的问题了。

这题目压根不是叫他回答问题,而是,要他给老师们出道题?