1.2.2 科学、技术与工程

1.科学、技术与工程的差异

从目标和功能上看，科学、技术与工程的差异是明显的。科学是反映自然、社会和思维客观规律的分科知识体系；技术是人类在发现、利用和适应自然过程中积累，并在生产劳动中体现出来的经验和知识；工程是人类为自身生存而进行的一种有目的、有计划、有组织的生产活动。由此可见，科学关注探索与发现，工程侧重应用与运行，技术则是将科学原理转化为工程应用的桥梁和纽带。技术要通过工艺具体落实在工程建设上，才能真正地实现生产力的跃变。科学、技术与工程的核心及相互关系，体现了三者之间的区别、联系以及人与自然的互动、共存。然而，采用以往的观点和概念已经不足以解释和适应现代科学的发展，我们需要转变观念，并从新的视角去分析和理解三者之间的关系，并揭示其中的新规律。

2.科学、技术与工程的融合

目前，科学、技术和工程的概念已发生了变化，不仅体现在科学的技术化、技术的科学化、技术的工程化、工程的技术化，而且还表现在三者之间的融合以及科学、技术、工程的一体化趋势。其中，工程素养、工程方法和工程伦理在一体化的结构中占据着支配、调控的地位。科学及其理论是动态发展的，科学的发展实质上反映了科学知识的创建及其进化过程，科学家及研究者需要长时间积累才能有所创新。因此，科学是潜在的生产力。技术是科学功能的应用和拓展，并且对科学具有反馈作用，从而促进科学的进步和发展。因此，技术是显现的生产力。工程以科学理论为指导并借助专业技术加以实现，是科学与技术在更广阔的范围中的延伸。因此，工程是生产力的直接成果。从实现的结果考查，科学原理的正确性、技术开发的可行性都需要经过工程应用加以检验。实践是检验真理的唯一标准，这个“实践”就包括了工程应用的检验，而且是长期的、真正的检验。