第30章 带走
“什么？重伤躺在医院？”
余逸惊了。
“不可能！老师，昨天我担心出事，特地跑去报了警，不过等我带着人回到现场的时候，对方人已经不在了，如果对方重伤的话，那他是怎么消失的？”
余逸把昨晚的事，简单的和两人陈述了一下。
余逸说完，眉头皱了一下，如果对方真的重伤，那只有一种可能，对方有同伙。
“你报了警？”
周三害抓到了重点。
“嗯，当时我看对方晕过去了，怕出事，就赶紧去报警了。”
“你去哪个派出所报的警？是南城派出所吗？有出警记录吗？”
周三害皱着眉追问。
“不是，我去的是南郊机械厂的保卫科。保卫科和派出所是一样的。”
怕周三还不明白保卫科的意思，余逸又解释了一句。
周三害摆了摆手，原本放松的眉头，再次紧紧皱起。
“余逸，你尽快跟你们保卫科联系一下，让他们拿出出警证明来，最好能派人来一趟。”
“啊？哦，好好，老师，电话我方便用下吗？”
“你用吧。”
还好余逸记得保卫科的电话，他拿起周三害办公桌上的电话，直接打了起来。
而另一边，周三害和老刘也商量了起来。
“怎么样？联系上了吗？”
见余逸挂了电话，老刘停下和周三害的交谈，问道。
“联系上了，不过昨晚出警的董队长，昨晚夜班，这会儿回家休息了，其他人对昨晚的事情不太清楚，他们说等董队长醒了，第一时间回电话，我留了您这个电话，可以吗？”
“可以。”
周三害点了点头。
“其他人不清楚？出警没有记录吗？让他们把出警记录传真过来也行。”
“这个……”
余逸犹豫了一下，说出了自己的猜测。
“昨晚我们到现场，什么发现都没有，可能那位董队长就没当回事，没往上写吧……”
“啪！”
周三害还没说话，老刘却猛的一拍桌子。
“糊涂！这么重要的事，怎么能不往上写？出警都不做记录，他还配当警察吗！”
老刘的愤怒，让原本没太把这事放在心上的余逸，心头一惊。
“老师，这事很严重？”
余逸小心的问道。
“严重！怎么不严重？对方重伤昏迷，对方家属扬言要让你去吃大锅饭，你说严重不严重？”
老刘说完，自知失言。
“没事，老师相信你，你放心，老师会想办法的。”
余逸心头微微有些感动，老刘就是这么对学生毫无保留的人，不抛弃，不放弃的忍道，他一直都在践行。
尽管如此，余逸还是希望将命运掌握在自己手中。
“老师，能跟我说说具体情况吗？”
老刘看了一眼周三害。
周三害点了点头。
“行，我跟你说说……”
可还不等周三害开口，就听外面传来敲门声，然后门被推开。
“周主任，这几位治安同志说有事找您。”
“你好，周主任是吧，我是南城分局治安大队队长李勤，我们是来调查一起故意伤害案件的，还请您配合。”
来人掏出证件，在周三害面前亮了一下。
“李队你好。”
周主任和李勤点头握手。
“需要……”
“能否请贵校余逸同学过来一下。”
李勤很强硬，不等周三害把话说完，便打断了他。
周三害脸色顿时一黑，不过很快恢复过来。
“我们正在说这事，李队长，这里面是不是有什么误会？”
“有没有误会，需要调查了才知道，还请周主任配合，请余逸到这里来。”
“李队长，这件事，我觉得……”
“我不要你觉得！”
李勤再次打断周三害的话，在屋内环视一圈，最终将目光放在了余逸身上。
“既然你们刚才就在讨论这事，那这位应该就是余逸吧。”
李勤目光如鹰隼般紧紧的盯着余逸。
“你就是余逸吧？”
即便重生了，可是这种事也还是头一早，面对李勤的目光，余逸不自觉的吞了口唾沫，点了点头。
“余逸，你涉嫌一起故意伤人案，现在要带你回局里调查，请你配合！”
李勤说完，直接一挥手。
“带走！”
李勤身后两人立刻上前，其中一人掏出了银手镯来。
老刘顿时色变，一个箭步上前，拦在余逸身前。
“慢着！”
“在没有调查清楚前，你们凭什么带走我的学生？”
“我的学生只是有嫌疑，还不是罪犯！”
“而且，我们刚才也谈过了，我的学生是见义勇为，正当防卫，没有做错！”
都已经要走出办公室的李勤，回过头来。
“这位老师，你是要对抗执法吗？”
“我不是要对抗执法，只是……”
“既然不是，就让开，否则的话，就按对抗执法论处！”
李勤根本不听老刘的解释，直接粗暴的打断。
“那你有本事就把我一块带走！”
老刘寸步不让，拦在余逸身前，不让人靠近。
看着身前那比自己矮了半个头，却倔强的将自己护在身后的身影，余逸默默地咬了咬嘴唇。
周三害见状也看不下去了，上前两步，直面李勤，盯着李勤的眼睛，执法大长老的气势全开。
“李队长，这里是学校，余逸是我们学校的学生，你要调查，就在这里调查，我们学校可以配合，但你想到把人带走，那你今天就别想出这个门！”
周三害一边说，一边朝刚才领人进来的下属使眼色，让他去叫人。
“你们！”
李勤终于变了脸色，他可以强硬的把拦着他的老刘和周三害都带走，可是他要是这么干了，他这个队长也就不用干了。
“想干什么？”
“我倒想问问你想干什么？”
周三害冷哼一声。
“这里是学校，是教书育人的地方，是江城最顶尖的三大重点高中之一，你不分情况皂白，就要从我学校带我的学生走，我想问问你想干什么？”
“你有想过这会对我的学生造成什么影响吗？这会给我的学生的心理带来什么伤害吗？”
“更何况，我的学生还是清白的，是见义勇为，是正当防卫，是谁给你的勇气，让你跑学校来抓人的？”
“我倒想问问，你们治安队就是这么公正执法的吗？”