第二章
人类知识历史理论的要素

在科学里，研究似乎最不起眼的东西，往往可以学到最重要的。

——马文·明斯基《心智社会》

［历史］资源既不像实证主义者所相信的那样如同敞开的窗户，也不像怀疑论者所认为的那样如同阻碍视线的栅栏：如果一定要作比，我们可以将它们比作哈哈镜。对每种特定资源的特定失真的分析已经暗示出构建性因素。但正如我试图证明的，构建……与证明并非不相容；没有欲望的投射就没有研究，而欲望的投射与现实原则所引发的反驳可以相容。知识（甚至历史性知识）是可能的。

——卡洛·金茨堡《历史、修辞和证据》

我们仍然需要学习新的、更好的方式来思考，来运用自己的思想——尤其是能够真正在人类世这一大背景下，对气候变化等重大问题进行思考。这可能需要退后一步，并对我们自己的思想如何运作进行更深入的反思。如果我们能够学会如此这般行事，那么我们就不仅能够预见一个安全的人类世，而且更重要的可能在于：一个美丽的人类世。

——保罗·克鲁岑《序言：向安全的人类世过渡》（“Foreword: Transition to a Safe Anthropocene”）