序言
三个“留意”带你走近居里夫人
郭姜燕（儿童文学作家、特级教师）
记得小时候，在乡村小学的土墙上，见到过一长排的科学家画像：爱因斯坦、牛顿、华罗庚、居里夫人……那时，我在居里夫人像前驻足过很长时间，因为她是画像中唯一的女性，同时我也很好奇，她是居里的夫人，那她的真名叫什么呢？
四十年几乎是一转眼就过去了。这次，有机会读到《居里夫人的故事》，终于解答了我关于居里夫人的种种疑惑。一口气读完全书，眼前又浮现出乡村小学土墙上的那幅画像，居里夫人，哦，不不不，她不只是居里夫人，她还是玛尼娅，是玛丽，是一名使全世界都为之瞩目的女性，是一位拥有传奇般人生的伟大科学家。她出生于波兰华沙，在索邦大学读到博士，会五种语言，发现了放射性元素钋和镭，是世界上第一个两获诺贝尔奖的人，曾经救过数以百万计的战士的生命……
可以说，她像是自然科学界的神奇女侠，无论生活的境遇如何困苦，她都不会被打倒：她曾住在狭窄阁楼里，盖上所有衣服御寒，却依然抵挡不住寒冷，最后竟然把椅子压在衣服上；她为了学习曾经饿晕过去，最后被接到姐姐家吃掉了一整盘带着血丝的牛排；她失去了丈夫皮埃尔，独自抚养两个女儿的同时还不懈地进行科学研究；战争来临，她鼓励女儿保持冷静，要勇敢镇定，她还制造出“X射线车”，并深入前线，去那些战事最激烈的地方，这些“X射线车”拯救了一百多万名伤员……
但她同时也是有血有肉、有意思的人。儿时，她和朋友在雨天踩水，玩“绿字”游戏。她热爱乡野的花草，热爱蜿蜒的河流和白雪皑皑的山峰。她喜欢乡下的一点一滴，和伙伴们在树林里闲逛，玩躲猫猫游戏，一起荡秋千、游泳、捕虾，和伙伴们骑马、采蘑菇、恶作剧。她善于发现和创造平凡生活中的种种乐趣，并在乡野中迸发出巨大的生活热情。
在读《居里夫人的故事》之前，我读过一些名人传记，但对于科学家的传记，我始终怀着一种敬畏感，轻易不敢翻开它们，因为我觉得科学是神秘而深奥的，距离我这样的普通人未免有些遥远。但小玛尼娅用她活泼灿烂的童年拉近了和读者的距离，而作者埃列娜·杜尔利把握了小读者的阅读水平，将晦涩的科学内容写得浅显易读。
如果有人让我介绍这本书，我可以毫不犹豫地告诉他们，这是一本适合所有年龄的读者阅读的书，孩子读得懂，成人读得爽。书里主人公生动的童年故事会让我们认识一个早慧可爱的小女孩，她曲折的人生经历会让我们从中获得力量，而有趣易懂的科学知识则让我们知道科学和生活的距离并不遥远。
当然，我要特别跟小读者聊聊怎样更好地读懂、读透这本书。
如果我们做到三个“留意”，会更容易走进作品的深处。
一、留意背景。了解故事发生的背景，可以帮助我们更好地理解文本，把握人物特点。
居里夫人出生于波兰的一个教师家庭，这样的家庭背景为她走上科学之路打下了基础。“玛尼娅在父亲的房间里转悠着，挺着她的小鼻子，沉浸在自己的小世界里……墙上挂着的那个叫气压计，父亲每天都在孩子们的注视下仔细地检查和敲击它；玻璃橱柜里还摆着精密的天平、矿物标本和一个金箔验电器。”从小接触这些物理仪器，使得玛尼娅日后和科学研究结下了不解之缘。
玛尼娅的父亲是个怎样的人呢？“他的一切都是认真且有条理的：他的笔迹、他的思想、他的话语，甚至他的行动。他也以同样无微不至的方式抚养他的孩子。”“……他知识渊博。为了能随时了解物理和化学方面的新进展，他用自己辛苦挣来的钱去买学术刊物。”有这样的父亲言传身教，天资聪颖的玛尼娅自然会得到更好的科学启蒙。
而时代背景也不可忽略，第一次世界大战爆发后，玛尼娅不顾自己的安危奔赴前线，利用X光设备诊治伤病员。她的勇敢和牺牲精神在这样的时代大背景下展现得淋漓尽致。
二、留意细节。细节描写的重要性不言而喻，它能推动故事情节的发展，能渲染故事发生的气氛，能刻画人物的性格……这本书中，多处细节描写都非常真实地描摹出玛尼娅的特点。
“玛尼娅读书时，没有人能把她从全神贯注中唤醒；她什么也听不见。”这种专注，是上天给玛尼娅的馈赠，是她成为科学家不可或缺的原因。
上面的这段简短对话，让我们窥见玛丽（玛尼娅）一开始学习就会进入废寝忘食的状态。
玛尼娅深爱着自己的国家波兰，为国土被侵占感到痛苦万分。她悉心探索、反复实验，与皮埃尔密切合作，终于发现了两种新的化学元素。其中一种是“钋”，它是以“波兰”的第一个字母命名的，表达出她对祖国的赤子之心。
为了证实镭的存在，居里夫妇毅然拿出全部积蓄购买研究用的原料，在一间破旧棚屋内从事脑力加体力的艰辛劳动，从1898年到1902年的四年时间里，坚持不懈，终于从几十吨沥青铀矿废渣中提炼出100毫克纯镭盐，并测定了镭的原子量。
“四年”“几十吨”“100毫克”，这些细节化的数据，足以证明居里夫妇为科学献身的精神。
三、留意对比。就像绿叶会将鲜花衬托得更加明艳一般，对比阅读的运用会让人物的性格、品格等特点愈加鲜明。
“教室里坐着的这群孩子都是十二岁，除了只有十岁的玛尼娅。”玛尼娅从小就比大多数孩子聪明，这是她固有的天赋，也是她能成功的因素之一。
沙俄督学巡查学校时，玛尼娅被抽中，她按照外国统治者的命令用俄语背诵并回答问题，表现得机智勇敢，但督学走后，她却崩溃了，哭得心都碎了。我们看到，勇敢和恐惧在一个孩子身上并存并不矛盾，哪怕她是优秀的玛尼娅。玛尼娅前后表现的对比让她的形象更加真实和完整。
有一次，当她读书的时候，其他人在她身边用椅子搭起了一个椅子“大厦”，而她毫未察觉，等她读完书，整座“大厦”塌了下来，孩子们哄堂大笑，她却很淡定地走进另一个房间。从与其他孩子的对比中，我们可以进一步发现她学习时的专注。
在巴黎留学时，为了把所有时间都用来学习与工作，她搬离姐姐温暖舒适的家，独自住进学校附近的小房间，彻底沉浸到孤独之中。舒适生活与清苦工作，哪个更加诱人？玛尼娅的选择和常人的选择又有什么不同呢？
阅读、对比，适当地圈圈画画，在字里行间留下我们的思考，让我们距离这位伟大的女性近一些，再近一些。
“镭不应该成为人们发财致富的工具，”玛丽说，“它是元素。它属于全人类。”玛丽放弃了对镭的专利申请，她选择了公开发表研究结果，让人类共享成果。那一刻，她应该赢得全世界的喝彩。
如果你喜欢科学家的故事，应该毫不犹豫地让《居里夫人的故事》进入你的阅读书单。倘若你从前对科学家的故事未曾留意，《居里夫人的故事》必将为你开启一扇亲近他们的大门。