一、如果全中国是个“班级”，有四位同学“水火相容”

如果全中国是一个“班级”，那教室里一定会相当热闹。

这间教室横跨五个地理时区，统一使用人口密集的“东八区”的时间，因此被称为“东八1班”。

《半小时漫画中国地理》系列书会挨个儿对同学们进行介绍，不仅会介绍他们的各种特色、各种建设、各种景点、各种美味，还会讲讲他们之间的各种互[1]、各种极限拉扯……

上一本书，我们顺着长江，讲完了两个高原组合：

这本书，我们还是顺着长江继续讲。

长江从高原流下，转头就流进了两个“坑”里：

以上就是本书的四大主角，也是两个盆地组合。

关于湖广，这里说明一下：

元朝把两湖、广西等地划成了一个省，叫湖广省。到清康熙时，湖广才被拆分，专指湖南湖北地区。

由于这四位同学都地处南方，倚靠长江，环境状况很像，因此都有水多、天热的特点，不约而同地做到了——

“水火相容”。

我们先来说水。这里水资源丰富，四川盆地组可以用水发电，西电东送，支援东边的同学。

两湖盆地组可以直接送水，南水北调，支援北边的同学。

他们为大半个班级送电送水，堪称班里的中流砥柱！

我们再来说火。

这里夏季天气炎热，四位同学各自的代表城市——成都、重庆、武汉、长沙，都荣获过“火炉”这一称号。

另外，他们当地不但天气火热，而且连口味都是一致的火辣。

全班八大菜系中两个辣的派系——川菜和湘菜，这两个盆地组合各占一个。

大家都是重口味，凑一桌吃个麻辣火锅毫无压力。

虽然这四位同学有不少共同点，但是每位还有点儿自己的个性：

四川很安逸；

重庆很魔幻；

湖北爱钓鱼；

湖南方言多；

…………

他们为什么会有这些特点？和地理又有啥关系？你是不是忽然发现，自己的知识储备不足了？

别急，跟混子哥走近这两个盆地组合，一起长长知识。

快来入坑啦!

[1]　互㨃(duǐ)：网络用语，指两个人抓住对方的弱点，互相斗嘴。