催吼骂打

催，就是催促。父母对孩子做事效率不满而对孩子做出催促的行为。

由于催促的目的没有按父母预期达成，他们便对孩子进行带有暴力特征的激烈行为，由低级到高级，分为吼、骂、打。

孩子起床起得慢、孩子吃饭吃得慢、孩子走路走得慢、要到睡觉时间了孩子作业还没写完，等等。日常生活中的方方面面，父母都要不停地催促。父母在家庭教育中，不是从建家规、做家务、赋予孩子权利与责任开始，去训练孩子的思想观念、提高孩子的行为效率，到了父母认为的最佳时机，父母却向孩子要效率了。孩子刚刚上一年级，还没有学习能力，也没有学习习惯，更没有学习意愿，而父母认为孩子上学了，就要像个学生样儿，就应该具备学习素质，陪着孩子写作业，老是觉得孩子慢，于是就不停地唠叨、催促，却发现，父母越催促，孩子越慢！到了四年级，孩子厌学了，顶嘴了，不听话了。但父母还不做反省，而是变本加厉，催不成，就肆无忌惮地开始了吼叫甚至骂人、打人。孩子刚刚上学，是一张白纸，还没有学会学习，这正是应该培养孩子学习能力、学习习惯和学习意愿的关键时期，父母却不顾孩子的心理感受，一味地跟孩子要结果，这哪是人性化的教育啊！不符合孩子的生命成长规律，也不符合教育规律。想想看，你是一位新员工，刚进到一个企业里，不给你培训，就让你胜任工作，而且每天老板总在你眼前，你不慌吗？你心理感受会好吗？你在做事，老板就站在你的身边，还不停地催促你，你不心烦意乱吗？感受不好，心烦意乱，没有面子，你还能高质量地完成工作任务吗？还会爱上这份工作吗？

凡催吼骂打，一定破坏孩子学习的心理感受，使孩子心烦意乱，会让孩子认为“学习是万恶之源”。不上学时什么问题都没有，是妈妈的好宝贝，可一上了学，全变了！自尊心受到伤害，自然会使责任心下降；责任心下降，就导致自信心降低；自信心降低，上进心也会随之崩塌。孩子不上进了，父母能要到催吼骂打想要的结果吗？很多父母，正在做的与想要的结果正是南辕北辙。催吼骂打是父母无知又无能的表现，不立即开始学习改变，孩子就注定会成为牺牲品。