前言

根据现代教学的需求，我们组织了一批有丰富教学经验和实践经验的优秀作者编写了本套“新形态立体化精品系列教材”。

本书为“新形态立体化精品系列教材”中的一本。下面从教学方法、教学内容、本书特色、教学资源4个方面简要介绍本书。

教学方法

本书采用“情景导入→课堂案例→项目实训→课后练习→技巧提升”5段教学法，将知识有机结合，各个环节环环相扣，浑然一体。

·情景导入。本书围绕日常办公中的场景展开，以主人公的实习情景引入相应的教学主题，并贯穿于课堂案例的讲解中，让读者充分了解相关知识点在实际工作中的应用情况。本书设置的主人公如下。
米拉：职场新人。
洪钧威：人称“老洪”，米拉的顶头上司、职场引路者。

·课堂案例。本书以米拉的职场经历为主线，引入课堂案例，这些案例均来自职场，实用性非常强。在课堂案例中，不仅讲解案例涉及的软件知识，还通过“行业提示”小栏目介绍与案例相关的行业知识。在案例的制作过程中，还穿插有“多学一招”小栏目，以提升读者的软件操作技能，拓展知识面。

·项目实训。本书结合课堂案例讲解的知识点和实际工作的需要安排了项目实训。项目实训部分注重培养读者的自我总结和学习能力，因此只提供操作思路及步骤提示供参考，要求读者独立完成操作部分，充分锻练读者的动手能力。此外，项目实训还给出了与本实训相关的知识，以帮助读者提升综合能力。

·课后练习。本书结合所讲内容给出难度适当的实际操作练习题，让读者强化和巩固所学知识。

·技巧提升。本书通过技巧提升部分深入讲解软件的操作技巧，让读者可以更便捷地操作软件，学到软件的更多高级功能。

教学内容

本书的教学目标是：循序渐进地帮助读者掌握Photoshop CS6图像处理的相关应用。本书共12章，可分为以下3部分的内容。

·第1～6章：主要讲解Photoshop CS6基础、创建和调整图像选区、绘制图像、修饰图像、图层的初级应用和添加文字等知识。

·第7～11章：主要讲解调整图像颜色和色调，蒙版、通道和3D图层的应用，路径和形状的应用，滤镜的应用，使用动作与输出图像等知识。

·第12章：使用Photoshop CS6完成一个综合案例，该综合案例融合了前面所讲的知识和技巧，使读者进行Photoshop CS6的综合练习。

本书特色

本书旨在帮助学生循序渐进掌握Photoshop CS6的相关应用，并能在完成案例的过程中融会贯通，本书具有以下特点。

（1）立德树人，德育为先

本书精心设计，因势利导，依据专业课程的特点采取了恰当方式自然融入中华传统文化、科学精神和爱国情怀等元素，注重挖掘其中的素养教育要素，将“为学”和“为人”相结合弘扬精益求精的专业精神、职业精神和工匠精神，培养学生的创新意识。

（2）校企合作，双元开发

本书由学校教师和设计师共同开发。由企业提供真实项目案例，由常年深耕教学一线，有丰富教学经验的教师执笔，将项目实践与理论知识相结合，体现了“做中学，做中教”等职业教育理念，保证了教材的职教特色。

（3）项目驱动，产教融合

本书精选企业真实案例，将实际工作过程真实再现到书中，在教学过程中培养学生的项目开发能力。以项目驱动的方式展开知识介绍，提升学生学习和认知的热情。

教学资源

本书教学资源包括以下几方面的内容。

·素材文件与效果文件：包含书中案例涉及的素材与效果文件。

·模拟试题库：包含丰富的关于Photoshop CS6的相关试题，读者可自行组合出不同的试卷进行测试。

·PPT课件和教学教案：包含PPT课件和Word文档格式的教学教案，方便教师顺利开展教学工作。

·拓展资源：包含图片设计素材、笔刷素材、形状样式素材等。

特别提醒：上述教学资源可在人民邮电出版社人邮教育社区（http://www.ryjiaoyu.com/）中搜索书名下载。

本书涉及的所有案例、实训、重要知识点都有对应的二维码，读者只需用手机扫描二维码即可观看对应的操作演示视频，以及知识点的讲解，方便读者灵活运用碎片时间学习。

本书由孔小丹、谢超宇任主编，徐颢璞、原玉萍、郭亚晶任副主编。虽然编者在编写本书的过程中倾注了大量心血，但恐百密之中仍有疏漏，恳请广大读者不吝赐教。

编者
2023年1月