家长要设定实际的育儿目标

家长对孩子行为的期望，往往是孩子在当前年龄无法达到的。为了帮助家长正确地看待孩子的发展。本书的每一章都介绍了孩子在该年龄的发展情况，对孩子行为期望提出了建议。这将帮助家长纠正自己的育儿方法，正确确立孩子成长的短期目标和长期目标。

短期目标

有时候家长需要给孩子的行为设限。对于这些理想状态下的行为限制，家长要么迅速执行，要么果断放弃。以下是一些与行为问题相关的常见的短期目标案例。

·注意安全：见p31，分散和转移注意力

·睡个好觉：见p38，睡前挣扎

·礼貌待人：见p112，外出去公共场合

·停止抱怨：见p143，结束哭闹

长期目标

前一段时间，我问一群家长，他们希望自己的孩子将来能具备什么特点，没有一个人提到“服从”。相反，我收到了鼓舞人心的答案，家长提到了许多崇高、乐观的长期目标。这些家长希望他们的孩子成为快乐、有责任感、独立、富有同情心、诚实、坚定、有韧性、有内在动机和善于解决问题的成年人。

我们都应该花几分钟写出自己的答案。可以先想想你自己的优势是什么，帮助你发展这些优势的经验是什么。还要考虑你的家庭和社区价值观，写出你认为最重要的那个。

当选择本书中提出的训练技巧时，请你想想它们是否能为长期目标打下基础。例如，给两岁的孩子一个简单的选择——穿一件红衬衫或一件蓝衬衫。这是一个小小的、支持性的管教行为，但它不仅能帮助你避免早晨的慌乱，还能培养孩子的独立性和责任感。当你和你四岁的孩子坐下来用心谈谈，为什么把一个人排除在集体活动之外会给他造成伤害时，你是在告诉孩子同情心的重要性。

管教那些经常无理取闹、情绪化的幼儿可能会令人感到沮丧。为了提醒自己，你可以把目标清单放在每天都能看到的地方，比如钱包里，或者贴在门上、冰箱上。