与“以学习者为中心”相对的是“以教师为中心”“以知识为中心”，从教育的实践途径看，“以学习者为中心”需要从学生学习与发展内在规律出发来组织教育活动，要将学生作为具有能动性的主体，而非对象化、物化的客体。作为家长和老师都要认同学生是积极的活动者、探索者和知识建构者。帮助孩子养成良好的习惯，是家庭教育学习管理的首要任务。
