第一节　形成初创阶段（1949—1956年）

一般认为，自1949年至1956年是中国现代法学教育的形成初创阶段。这一阶段法学教育的基本情况如表2—1、表2—2、表2—3所示。（注：本章中法学教育发展各个阶段的师资情况统计表、本专科生情况统计表、研究生情况统计表中的数据来自《中国法律年鉴》和《中国教育年鉴》。两种年鉴的统计数据基本一致，只有个别数据有细微差别。《中国法律年鉴》对1949—1989年法学教育情况的统计更为全面，而《中国教育年鉴》对90年代以后的法学教育状况的统计更为周详。基于此，本章法学教育发展前三个阶段的数据主要来源于《中国法律年鉴》，第四个阶段的数据主要来源于《中国教育年鉴》。）

在法学教育形成初创阶段的八年间，我国建立了第一个正规的高等法学教育机构——中国人民大学法律系，接收了旧中国的法学教育机构并进行了改组，对旧中国的司法人员进行了思想改造并轮训了大批的在职司法干部，无论是普通高等法学教育还是成人法学教育都已初具规模。