考点6：思维和创造性思维

内容提要：思维是一种高级的认识活动，是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。思维具有概括性和间接性。创造性思维具有流畅性、变通性、独创性。

考点详解

一、思维的概念与特征

思维是一种高级的认识活动，是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。思维具有两种特征：第一，思维具有概括性，它能够反映一类事物的本质和事物之间的规律性联系；第二，思维具有间接性，它总是通过某种中介或一定的知识经验来反映客观事物。

二、思维的种类

思维的分类详见下表。

三、创造性思维的特征

（一）流畅性

流畅性是指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活、思路通达、没有阻滞、反应敏捷，能在较短的时间内表达出较多的信息。对同一问题，想到的可能答案越多，表示思维的流畅性越高；反之，表示思维的流畅性越低。

（二）变通性

变通性即灵活性，是指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，对同一问题，能从不同角度给出不同类型信息的思维特征。想出不同类型的答案越多，变通性越高。

（三）独创性

独创性是指个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越其他人的方法，具有新奇性。对同一问题，提出的意见越新奇独特者，其独创性越高。独创性是在流畅性和灵活性的基础上形成的最高层次的发散思维能力。

四、创造性思维的过程

创造性思维的过程为：准备期；酝酿期；豁朗期；验证期。

五、创造性思维的培养

（1）激发学习动机，培养学习兴趣和求知欲。

（2）改变传统的评定学习成绩的观念，鼓励学生的创造性行为。

（3）培养学生的发散思维和聚合思维的能力。

（4）引导学生积极参加创造性活动。

例题精讲

单选题

能说出一种物品的多种用途，属于（　）。

A.常规性思维

B.创造性思维

C.聚合思维

D.发散思维

【专家详解】D。发散思维是指人们沿着不同的方向思考，从而得出多个答案的思维。

【命题分析】本题考查思维的种类。考试大纲中明确要求“了解思维的种类”，此知识点可以单选题、辨析题和简答题的形式出现。

良师点拨

该部分知识大多是以选择题或辨析题的形式出现。考生要能够区分思维的类别，了解创造性思维不同特征的表现。