我属于西城培智——贾思蕊口述

贾思蕊，女，1984年生，北京人。独生子女。轻度智力障碍。毕业于北京市特殊教育学校——西城区培智中心学校。曾担任特殊奥林匹克全球信使。现就职于特殊奥林匹克组织（美国）北京代表处。

口述者：贾思蕊

访谈者、撰稿者：魏宏亮，中华女子学院教师

访谈时间：2017年8月1日、2017年8月3日

访谈地点：北京建国门内大街特殊奥林匹克组织（美国）北京代表处

我的童年生活

问：能讲讲您童年的大致情况吗？

贾：我是1984年在西城区桦皮厂出生的。在我差不多六岁的时候，我们家搬到铁狮子坟儿一个叫新风南里的地方。从那儿开始上小学一年级，是一所普小，我上过几年普通小学。

问：您刚出生时状态是怎样的，您知道吗？

贾：听我爸妈说，跟普通小孩没什么区别。就是比普通的小孩脑袋要偏大一些，就是头重脚轻，走路会摇摇晃晃地走不稳。而且在学校的时候，不喜欢跟别人说话，不像现在这么外向。

问：您有兄弟姐妹吗？

贾：没有，我们家就我一个。其实，当时他们也有想法。但是后来心想如果再生一个，可能对我的爱就会移给那个孩子，他们说还是专心给她吧，因为她是一个特殊的孩子，所有的心就全都搁在我这儿了。

问：父母对您真是全心全意。从小到大，您和家里亲戚的交往多吗？

贾：多啊。我们经常一块儿出去玩，都挺好的。像姥姥家这边，还有爷爷家这边，关系都很好，都是大家一块儿玩。他们从来没有把我当成一个特殊孩子，都把我当成普通孩子。我爸妈对我也是这样的，都是当成普通孩子来教我、来对我。

问：您的小伙伴、表兄弟姐妹，和您的关系怎么样？

贾：他们对我也挺好，出去玩儿，旅游啊，或者是一块儿吃饭啊，一块儿开玩笑啊什么的。我记得有一次在姥姥家，姥姥家就住在蓟门里小区，它那中间不是有一条河嘛，这边是个公园。他们带着我去那儿玩，后来我跟他们走散了，走丢了。我爸特别着急，他怕我找不到家，也不知道我怎么回来呀！我那些哥哥姐姐也特别着急，万一把孩子丢了怎么办？没想到的是我后来自己找回去了。

问：大概是您几岁的时候？

贾：也就四五岁。因为我们在玩捉迷藏，找不着了，实在是没法了，所以我就自己回来了，他们没想到我自己回来了。

问：您那时候也没有表现出有什么与众不同？

贾：对。我家里的这些人，亲戚朋友们知道我是这种特殊孩子，就觉得：啊，你好厉害啊，你到这个学校，又去过美国，之后又见了这么多人，参加了这么多比赛，我们都不一定能做得到。就觉得我挺棒的。因为在他们心目中觉得特殊孩子比普通孩子要弱一些，不会把自己照顾好。但是到了我这儿的话，就没有这些事了，自己可以很好地照顾自己。我记得上托儿所的时候，都是自己照顾自己，因为我是整托。

问：您还上过幼儿园？

贾：对，上过。爸爸单位有幼儿园，我在那里上。一个礼拜，只有周六、周日的时候接一回。当初，我是最闹的一个孩子，比较调皮。（笑）

问：周一给您送过去，一直到周五才去接您，您整个的生活都是在幼儿园里？

贾：对，当时我也没有什么特别的感觉，觉得跟他们在一块儿挺好的。那时候还学会了自己择鱼刺、叠衣服，自己照顾自己。

问：您和班上的小朋友玩得好吗？您喜欢去幼儿园吗？

贾：头一次去的时候，我是不愿意去的，可能在外边还要大哭一场，不想去幼儿园。后来去了几次，跟小孩能玩到一块，就没什么事了。

问：您对幼儿园的生活还有印象吗？

贾：幼儿园是一个平房小院，好像是红色的大门。我们那个教室都是横着一排的那种，中间是一个很大的空场。我记得最深刻的是吃完饭，筷子必须得在碗上，这样举着给送回去。床呢，就是一个挨一个那种的。还有就是我太闹了吧，坐着椅子把头给磕了一下。我听我爸说的，他说我在幼儿园挺闹的，坐着椅子，没事老这样翘来翘去、翘来翘去。

问：不好好坐着？

贾：对，对。后来磕脑袋了（笑）。那时候也没说我是什么特殊孩子，还不知道呢，跟其他孩子生活是一样的。

问：说说您上小学的情况。

贾：小学那会，有学生说我，你是个傻子呀什么这些的。老师会说，离她远点。会给我搁一个犄角旮旯坐着。

问：完全跟幼儿园的环境不一样了。

贾：立马就不一样了。

问：能说得再具体些吗？

贾：有的小孩欺负到什么地步？就是说这里有一个坑，他会一下子把我给推下去，之后又给我弄上来。可能还会说：她是傻子！当着我妈面前，我妈好像是骂了他一句。完了老师说：离她远点儿。会把我搁到一个地方。

问：老师不管吗？

贾：老师不是刻意地去管，可能会说，啊呀，你不许这样说什么的。

问：实际上是比较维护欺负您的人？

贾：因为我拉了班级的分了。我一年级蹲了两年，就一直在一年级。后来实在是上不下去了，大家都是平常的这样坐嘛，我就坐了一个犄角旮旯。

问：专门给您一个位置？

贾：对，在门的旁边，老师的斜对面，给我搁到这儿了。

问：别的同学会定期换座位，您永远坐在那个位置？

贾：嗯，我就是永远在那个位置。老师又不怎么教我，又不说你这样写错了啊，根本就没有这些。

问：老师对您的态度也比较疏远？

贾：对，我就是平常犄角旮旯，冷冷的、孤零零的那种样子。后来，我就有抵触情绪了，就从那儿离开了，在家待了一年。反而我觉得我更属于培智学校吧，培智学校的名字，可能大家都觉得怪异，但在里头生活，就觉得特别好。不管是老师还是学生，都照顾得特别好。对我们跟朋友一样说话聊天儿，不像原先在普校时会欺负你。

问：您本该上三年级了，结果您还是在一年级？

贾：嗯，那时候已经没有继续学的想法了。

问：老师都比较喜欢学习成绩好的学生？

贾：对，因为能拿分啊，毕竟是重点小学，她希望自己班的分要高一些嘛。不能拉人家分啊，你老拉人家分，到时候就给你圈起来了。

问：对您另眼相待了？

贾：对，另眼相待，但是明着不会，可能会暗的。有的学生可能直接就会说你。

问：老师会不会说您？

贾：老师肯定不会说，就放弃我了，但又不想让我拉分。她就跟校长说了，让校长找我家长。其实这样也挺好，要不然我怎么能来西城培智呢。

进入西城区培智学校

问：您是哪年去的西城培智？

贾：好像是1997年9月1号，我去培智学校上的学。休学之后，我爸听说西城有一个学校叫培智学校。我爸说：“可以去看看吧！”后来，就去了那所学校。

到了西城培智，我进去见到校长的时候，觉得校长挺亲切的，说话什么的也都挺好的。他们会问我很简单的问题：你叫什么名字？你多大了？

后来说你可以转过来。到了这所学校，我反而是最强的了。因为我的智商是在临界状态，到了这所学校我是最棒的。各种活动我全都是拔尖，学习什么的，对我来说都特别简单。你像什么作业呀，我基本都是在学校做完了直接回家。

问：还记得您刚去西城培智的情况吗？

贾：刚一进去的时候觉得：这里的学生为什么都是这个样子？感觉陌生吧。搞不明白为什么这里的孩子全都这么特殊。后来，知道自己也是跟他们差不多的孩子。我的第一个班主任是畅老师，挺随和的一个人。我在残联上班的时候，有一次碰见过，还打了声招呼，聊了会天。那时候畅老师来了一句：“嗯，你有所改变。我第一次见你和现在见你，完全是两种感觉。”

问：您认可父母把您送到这儿来吗？

贾：嗯，在那儿上了一阵就觉得：哎呀，自己还是属于这块。因为毕竟有了朋友，学习又这么好，老师又对我这么好。而且又参加了这些活动，就觉得这个地方还是蛮不错的。

问：您用到一个词“属于”，您从来没有说过您“属于”普通学校？

贾：我觉得我跟普通学校有隔离的感觉，两个世界的人。（大笑）

问：看得出来您很认可西城培智，而且您融进去了。融进去的原因是什么呢？

贾：可能是心与心的交流，因为老师真的是对你特别好。不像刚到普校的时候都特别严格，老师都是那种气气的眼神。到了特殊学校，老师都比较温和一些。

问：同学呢？

贾：同学也挺好的。认识了几个同学，因为我们都属于轻度的孩子吧，所以都能聊到一块。他们也都围着我，觉得我也算能跟他们聊到一块，玩到一块。我到了那儿直接上三年级了。我当时的第一反应是：哎呀，我终于上了三年级了！（笑）就是突然可以上三年级了！

问：都学过什么知识？哪些方面表现得好？哪些方面比较吃力？

贾：语文、数学，基本上没什么吃力的。

问：在普校您觉得什么都不行？

贾：对，我会觉得自己什么都不行，但是到了那儿，我语文、数学都学得挺好，几乎都是满分。写字啊这些都挺好的。

问：回顾您上学的经历，特别当您提到“属于”这个词，既让我眼前一亮，也让我心里不是滋味儿，教育应该是面向所有人的。

贾：现在好多学校里都有融合的孩子了，正常的学校也有特殊的孩子在里面随班就读。我们那会儿要有随班就读就好了。

问：在上世纪80年代就有随班就读。在您上学的时候，还有一个思路，您可以作为随班就读学生。但是，没准您顶多到初中毕业。您也许没有机会去参加特奥，也不会有特教那种宽松的环境。

贾：一直绷着一根弦。

问：或许您能上个技校，学些技术，从事些简单工作。

贾：那我觉得还是现在这种安排比较好。（笑）

参加世界特奥会

问：您什么时候知道特奥这个概念？

贾：1998年年底，我们教体育的何老师问我：你知道特奥会吗？他就告诉我特奥会是一个智障人参加的体育比赛，是由美国前总统肯尼迪的妹妹尤尼斯·肯尼迪·施莱佛女士创办的，因为他们家族里有一个孩子是智障孩子。

当时，特奥会在北京选拔运动员参加体操项目，只有八个名额，这八个名额全给我们西城培智了。我的特长就是体育，所以就选到我。在1999年，我们去美国的北卡罗来纳州，参加了第十届国际特奥运动会。从那儿开始，我接触到了特奥，到今年，总共有二十年了。

问：您去北卡罗来纳州参加比赛，大概是什么时间？

贾：1999年7月。

问：在那次运动会上您拿过金牌？

贾：平衡木是金牌，跳马是铜牌，自由操第四名。预赛的时候发挥太好了，决赛的时候分就给降了下去。当时还有个小插曲，我们练习的时候，自由操是错版的，到美国又重新练，等于当时我把动作全都重新做了一遍。但当时做得太好了，预赛发挥要是太好的话，决赛的时候就会对分数有影响。因为所有动作都做得太完美了，所以就变成这样了。后来就拿了个第四名。但平衡木拿了金牌。

问：特奥培训是去哪儿培训？由谁来给你们培训？

贾：都是体育老师，都是在学校里完成的。

问：这些培训都是在学校里，由特教学校的体育老师指导你们完成？

贾：对。那时候我记得其他课都不上了，一直在训练。不像人家那种封闭式训练，我们是从早上到下午一直在训练，中午会有休息。

问：您觉得训练苦不苦？

贾：我觉得还行吧，最厉害的时候，感觉自己小腿肚子下楼梯时特别疼。回到家会叫我爸帮我揉一揉，我爸就喜欢运动，我也跟着就喜欢运动了，这点苦也就无所谓了。我比较能吃苦，像什么压腿这些，会觉得稍微有点疼。

问：1999年在美国的比赛，您能说说当时的情况吗？

贾：当时我们一块儿从北京出发，坐了得有十多个小时的飞机，到了美国的北卡罗来纳。我们住在北卡的一所大学，大学里有训练的设施，我们在里头训练，每天都是。在那儿我还学会英语了。

问：您还会英语？

贾：嗯，在那的时候，我们跟其他国家的运动员一块儿交流，玩儿。

问：你们是老师带着，家长没跟着去吗？

贾：对，家长是不跟着的。我记着我马上就要走了，还哭了一鼻子。因为要离开那么长时间，二十多天，要去那么远的地方，当时对美国没概念，不知道是什么地方，有点儿害怕。但那时候也没当着爸妈面哭，就开始玩游戏，其实已经很伤心了。

问：比赛紧张吗？

贾：头一次参加比赛，确实有那么一点儿紧张，还好不是特别紧张。

问：观众多吗？

贾：多，那个场馆是个挺大的场馆，几乎全都坐满了。在美国这个特殊比赛还是挺有名的，他们没有歧视这些的。开幕式挺壮观，那时候一说“China，中国队”，中国队打头的那个人是施瓦辛格。

问：影星施瓦辛格？

贾：对，施瓦辛格带着我们往前走。入场走了一圈儿之后，回到自己的座位。每个人有这么大的一个小包，包里会有吃的啊、水啊这些东西。我们就到中间的草地里面坐着看节目，大家一块儿还挺开心的，最后放焰火。我们回去的时候，就跟那些教练一块儿击掌，击个掌、击个掌、击个掌。可能当中的时候会碰见一个我们自己人。（笑）当时，全都是那边的志愿者，人家出动的全都是大学的志愿者，所以我说怎么全都是老外呀？然后，突然出现一个中国人的面孔。

问：不是您认识的？

贾：哦，是我认识的，他们就是逗着玩呢。我们领队翻译，他应该算是华侨，中文挺好。他们把我们当作小孩对待，就是比较好一些，温柔一些，跟我们一块说话，带我们一块去玩。我记得有一回还被他教训了一次。那时候已经到最后了，我们去商场买纪念品。他说在美国走路的时候要说：“对不起，借过一下。”万一撞到人家要说：“对不起。”后来我突然撞了人一下，没说话就走了。那个翻译过来就说我：“嗨，下回的时候一定要记住，先跟人家说对不起啊！”“噢，知道了。”（笑）

问：他是在纠正您的行为，并不是训斥您？

贾：嗯，对，这是应该的，人家比较守规矩吧。他们还会开玩笑，有家长看你还不错，想把你收养了（笑）。跟我们逗着玩儿。

问：您获得金牌后，颁奖时的感觉如何？

贾：我是平衡木拿的金牌。其实我平衡能力不算特别强，但是我不知道为什么临场发挥还可以，没掉下来。一说我是第一名，就当时是翻译告诉我的，说你是第一名，当时我都愣了：啊？我是第一名！

问：您没想到？

贾：没想到，就觉得这个项目根本就不是我的（笑），根本就不是我能拿到的牌，觉得我应该是体操或是跳马能拿到奖牌，没想到我平衡木竟然能拿金牌！当时特别高兴，特别激动。上台的时候，人家给颁奖，他叫名字的时候会说思蕊贾，他没说贾思蕊。国旗立起来的时候，我们不会奏国歌，但会有本国国旗升起来，那时候就觉得特别激动，就觉得：啊！原来人家世界比赛的运动员都是这种感觉。手上会稍微有点儿抖，出个小虚汗，之后就觉得特别开心。啊，这个会在我身上出现（笑）！就是没法形容的那种喜悦。

问：很激动？

贾：对，拿着奖牌，搁嘴里头照张相。

特奥改变了我

问：从您参加完1999年的特奥运动会之后，回想起来，您觉得您变化大不大？

贾：变化挺大的。比赛之后感觉自己开朗了许多。在那边跟人交流，参加比赛，觉得自己增长了知识，开阔了那么大的一个眼界，自己一直都在学习东西，觉得自己有挺大的一个变化，开朗了，敢去跟人聊天了，说话、问问题都可以答得很清楚。

问：您原来不开朗吗？

贾：没有像现在这么开朗。

问：您为什么会开朗了呢？

贾：有我发挥的地方了吧，敢去跟人说话了，有自信了吧！就感觉自己可以做到这些事情。先头怕自己做不出来，经过这些比赛、参加活动，觉得对自己有信心了。其实自己能做好，能做得更好。

问：如果缺乏自信，您就不敢去尝试，特奥改变了您。

贾：对，对。

问：您觉得特奥运动还有什么需要改进的地方吗？

贾：应该扩大融合吧，融合一些正常的孩子来帮助这些特殊的孩子。现在有一个大学计划，大学的学生志愿者跟特奥运动员一起参加比赛，一起打篮球。这个应该再多一些就更好了。

问：需要有更多人参与进来？

贾：对，更融合一些，大家更理解一些吧，能够更深度地了解一些。

问：您现在工作的内容主要是什么？

贾：我是在前台工作，我会参加其他的特奥活动，比如出去开会，偶尔会出去参加活动。但主要的是在这里接电话；负责每个月的员工报销，我们会拿扫描仪去扫描，完了计算，跑银行；帮大家交话费；还有接电话，帮大家做一些日常工作。

问：您没有其他爱好？比如去旅游。

贾：有，去年跟朋友坐船去的韩国，在那儿玩了几天。我有好多朋友，他们都知道我是个特殊的孩子，他们都不介意。

问：您和家人相处得好不好？喜欢和谁在一起，为什么？

贾：和家人在一起我觉得都挺好的。跟爸妈在一起也挺好的，我们聊天的时候会互相逗着玩，还会打扑克，一块儿看电视，时不常地会聊聊天。我们会一块儿出去旅游，一块儿去唱歌。

拥抱多彩世界

问：您是哪一年开始工作的？您的第一份工作是做什么？

贾：2003年，在特奥工作。那时候做的是去介绍自己，就是把自己的事迹介绍给各个大公司，让这些赞助商支持我们。

问：当宣传大使吗？

贾：那时候我还是全球信使，我也要去做宣传，推广特奥。我们会去介绍，可能中间有个环节，需要让运动员来介绍自己：叫什么名字，参加过什么比赛，得过什么奖，见过哪些人，有什么经历，这些全都介绍给这些公司。

问：这种活动多吗？

贾：当时挺多的。刚到特奥会的时候，特奥会还是挺小的，没有那么多人。从美国过来一个领导，George，他叫乔治，是东亚区的领导。那时候做的工作比较简单，做一些复印工作。后来去美国参加各种活动，把自己的事迹介绍出来。我先后去过九次美国，担任国际特奥全球信使。

问：“特奥信使”您当了多长时间？

贾：2001年至2002年，我一直在担任。

问：当告诉您这个消息：思蕊您被选中了，您是什么感觉？

贾：我挺高兴的，因为我没想到能选我当全球信使。

问：这个消息是谁告诉您的？

贾：是我们班主任突然告诉我这件事，我愣了一下，我心中对这个还没有什么概念，我不知道他们说的这个全球信使是干什么的。后来，等我参加这些活动，我才知道它的意义，就是宣传特奥。

问：第一次参加活动是在国内还是国外？

贾：第一次是在国内。正好有一个全球火炬跑，在北京举办的一个活动。

问：全球火炬跑？

贾：对。在中国的北京、上海、深圳这几个地方做活动。我们是在北京做的，在长城脚下有一个火炬的接力，在电影院有一个施瓦辛格的电影周，还开了一个晚宴。在这个时候，跟他们一块受到了江泽民主席的接见。2001年6、7月，特奥会创始人的儿子，执行官，叫蒂姆·施莱佛，我跟他们一块参加了这个活动。到了年底的时候，我们去美国参加了在白宫举行的圣诞晚宴。

问：就是12月底了？

贾：对，12月底，在美国白宫跟小布什总统见面，做了一些活动，大家一块宣传特奥。2002年，在国内也进行一些筹款活动，让赞助商来赞助特奥会。使者的意义就是去宣传特奥，让大家了解特奥，了解特奥运动员是什么意思，2002年年底的时候，又见到了布什总统。

问：也是圣诞慈善晚宴？

贾：对，见到了布什总统。正好是总统换届，所以我见到了两位美国总统。到了2003年9月，在西安有一个国内的特奥运动会。那时候我们参加了篮球项目比赛，得了第二名。紧接着我们又去了阿拉斯加，参加了冬奥会的比赛。特奥会是四年一届夏季，四年一届冬季。

2004年10月，创始人尤尼斯·肯尼迪·施莱佛女士来到了中国，她头一次来中国，给她在学校做了一些活动，又去人民大会堂见了胡锦涛主席。胡锦涛主席当时问我：“作为运动员，你有什么愿望？”我就跟他说：“我希望所有特奥运动员都能够参加比赛。”

问：胡锦涛主席当时是什么表情？

贾：胡锦涛主席很高兴。他说：“你的愿望会实现的！”

问：参与特奥信使的活动，您有什么收获？

贾：嗯，我觉得获得了更多自信。知道怎么去跟人家说特奥会是什么意思，可以告诉别人特奥给人带来了哪些好处。自己从一个普通的、什么都不懂的小孩，变成了一个知道怎么去跟别人交谈、介绍自己、介绍特奥会的人。感觉自己从弱弱的一个人，变成了一个很坚强的人。

问：怎么会说弱弱的呢？

贾：我觉得之前什么都不懂。

问：您所谓的坚强是指什么？

贾：可以自己照顾自己，学到了很多东西，去了那么远的地方。

问：离开父母，离开熟悉的环境。

贾：对，觉得特别惊讶，感觉自己还是蛮幸运的。

问：实际上您通过这种活动，开阔了眼界。

贾：嗯，增长了很多知识。

问：结识了很多朋友，也提高了自己的能力。

贾：嗯，能力和信心。我记着我们的教练曾经问我：“你得了这么多荣誉，见了这么多名人，是不是觉得自己那个‘小尾巴’翘起来了？觉得自己了不起，特别牛啊？你见过那么多人！去过好几次美国！”我跟他说：“我就是我，我就是一个平常人，我只不过是完成了我的使命，我的使命就是去宣传特奥，告诉更多人要了解他们，不要去歧视他们。”

问：教练听了是什么表情？

贾：觉得好惊讶，因为他觉得：你看这个孩子这么幸运，见了那么多人，又见了那么大的领导，而且还去过好几次美国，感觉这孩子就骄傲了，谁都看不起了。给他的感觉可能会是这样的。

问：您是不是真的“翘尾巴”了呢？

贾：没有。

问：如果给自己打分的话，您觉得能打几分？

贾：十分。

问：您觉得您已经尽力了？

贾：对，我是按着目标去做的，全都做到了。

寄语未来

问：作为一名曾经参加特奥运动会的运动员，对于西城培智中心学校的校长、残障孩子的家长、培养您的教练、将来准备参与特奥运动会的小弟弟、小妹妹们，您最想告诉他们什么？

贾：嗯，我觉得教练挺辛苦的。这么多年来教我们，训练我们。不管什么样的项目，教练必须先得了解这个项目，来手把手教我们，我觉得教练蛮辛苦的。希望他以后能带出更好的特奥运动员，更好的选手，能比我们更强一些的运动员。跟我的学弟学妹们说的话，希望他们能有更多机会参加更多的比赛，享受这个比赛，享受这个过程。能有更精彩的参加比赛的经历，能学到更多东西，更好地融入社会。

问：您想对家长们说些什么？

贾：我把家长当成是一份很辛苦的职业。家长们付出了很多，因为我们本身就是一个特殊群体，他们可能会更加倍地照顾我们这些特殊的孩子。他们会很辛苦，也希望他们能继续帮助我们、了解我们，跟我们一块更好地去了解特奥的理念。不要让家长们老觉得有这样一个特殊的孩子，就不让他去接触社会，不让他去接触陌生人。可能有些孩子还会被关在家里，不让他走出这个家。但我觉得应该让他们去尝试，特奥就是要勇敢尝试。

问：特奥有一个口号，叫“勇敢尝试，争取胜利”。

贾：对，勇敢地去尝试一下，不要总是给他们关在家里。

问：关在家里解决不了任何问题。

贾：对，有个别家庭会是这样，给他关在家里，说这孩子什么都不行，什么都学不会，自己照顾不了自己，出去的时候没准儿就丢了什么的。但是，我觉得家长应该多带他们出去走走，多活动、多学些东西，还是可以的。

问：很有意义。

贾：对，很有意义。去“温馨家园”这些地方做做运动，对他们还是会有很大帮助的。

问：不要把自己封闭起来。通过跟您接触，您告诉我这样一个概念：外面的世界很精彩。

贾：很精彩，对。不要把自己老关在一个犄角旮旯，其实外面的世界还是挺繁华的。

问：对于西城区培智中心学校的校长，在体育锻炼方面能不能给她一些建议？

贾：项目，让这些特殊群体接触更多的项目。去训练特奥运动员，稍微轻一些的发展会更大一些，让他们发展，没准会变成特奥领袖。

问：特奥领袖是什么概念？

贾：我就是特奥领袖。领袖就是在运动员当中表现不错的，表现特别好的。

问：发展得比较好，成为大家身边的一个榜样，一个学习对象？

贾：对，各个方面发展得都很好。

问：通过特奥，促进了整体的融合。通过特奥，让更多的人了解了残障群体，特别是残障群体里面的智障群体。

贾：特奥主要是为这些智障的人。

问：思蕊，许多事物是一个渐进的过程，您也比较相信随着社会的发展，对智力落后群体会有更多帮助和支持。

贾：对。