帮助儿童弥补缺陷，直面问题

前面，我们阐述过，儿童都有一定程度的自卑心理，而那些自身存在缺陷的儿童更易自卑。比如，有这样一个孩子，天生就有残疾，且患有疾病，身心上的双重折磨让他倍感压抑，这样的孩子喜欢沉溺在自己的世界里，因为外部世界对于他们来说充满敌意。此时，如果这个孩子的生活里，有个对他的生活起居照顾得无微不至且为他全心全意奉献的人，那么，他的自卑感不但不会减轻，反而会加剧，即便是身体健全的孩子，在面对比自己实力强很多的人时，也会产生一种自卑感，如果我们经常告诉孩子：“小孩别插嘴”，就会更容易加剧这种自卑感。

所有的这些外在对比，都会让孩子产生自卑，他们认为，无论是从体格还是其他方面，自己都比他人差很多，这种不平衡感在心里酝酿，造成了他们心理的不平衡，他们需要做出更多的努力来改变这种格局，这让他们产生了源源不断的动力。然而，这并没有让他们学会与周围的世界和平且友好地相处，反而造成了他们自卑且自私的性格特征，所以他们总是独来独往、形单影只。

因此，我们可以说，对于一些身体存在缺陷的孩子，即便他们的身体康复了，甚至变得很强壮，但是身体不健康时造成的负面心理影响并没有消失。对于这一问题，我们需要细细分析，孩子的自卑心理和自私、以自我为中心的态度，也许不只是孩子的生理缺陷导致的，还有可能是另外一种跟身体缺陷毫无关系的情况所致，比如家长对孩子的态度。如果孩子总是被严厉管教、缺乏关爱，那么，他就讨厌现在的生活，总是以敌对的态度来对待周围的一切，由此也会产生自卑心理和个人主义。

一些能力不足的孩子看起来比较愚笨和冷漠，但这不能说明这些孩子是弱智，因为弱智儿童有典型的特征——有身体上的缺陷。因为大脑发育异常，腺体就异常，自然会导致身体缺陷。某些情况下，一些并不严重的身体缺陷会随着时间慢慢消失，但即便如此，当初因为身体缺陷造成的心理阴影却始终无法消散。

其实，那些长相丑陋、体弱多病或身体有缺陷的孩子往往更自卑，这种自卑感表现在两个极端。比如，他们说话时要么咄咄逼人，要么唯唯诺诺。这两种说话方式看起来天差地别，但实际上是相同的，无论他们在说话时一次说的很多或很少，都暴露了他们对优越感的追求。不过，由于他们对生活不抱任何希望，所以，在他们看来，他们是没有能力为社会做出贡献的，因此他们的社会情感此时就体现到了实现个人目的上，这就导致他们对认可感的追求对社会无益。

一些观点认为，健康的心态与健康的身体是相伴相生的，其实，这种观点有失偏颇。比如，一个孩子身体有缺陷，但是我们依然能看见他有着积极健康的心态。确实，身体不健康，但只要不为身体问题而困惑，孩子依然能快乐成长，依然能够勇敢地面对生活。另外，就算身体健康，如果在成长过程中，经历了不幸事件，孩子缺乏认识自我和面对不幸的能力，那么，他也有可能因此而变得消极悲观、自卑失望等，难以保持健康的心智。任何一个失误和挫折，都会让孩子产生无力感，他们对困难十分敏感，只要有一次小小的错误，就认为自己很无能。

不得不说，人人都有追求优越感的需求，而对于那些在这一过程中偏离正轨的人，他们该做些什么呢？其实，所有人类都有追求优越感的行为，都应该被理解，只是在这一过程中，他们用错了方式，制定错了目标。其实，我们人类的所有进步，都来自对优越感的追求，我们从贫穷到富有，从失败到成功，都是因为这一点。然而，在人类历史上，只有那些为他人利益而奋斗、为人类发展而努力的人，才是真的实现了超越生活的目标，获得了属于自己的优越感。如果我们从这一点出发以此引导那些走错路的人，可能会更有效果。

自古以来，人们对于价值的判断，最终都是建立在合作之上的，我们所有的目标与行为的最终目的都是为了更好地与人合作。我们每个人，无论你的身份是什么，甚至包括那些神经质患者和罪犯，当他们没有达成自己的目的时，也会为自己寻找借口，其实他们之所以做错事，就是因为他们缺乏和正常人一样的勇气，在他们的内心一直有着深深的自卑情结，这导致他们没有办法与别人合作，行为偏离了正轨，才开始在不切实际的目标中寻求安慰。

我们所处的社会是一个大的集体，需要我们正确的分工，而这也就显示了每个人的特长和优势的差异，也许我们的目标存在错误或漏洞，不过我们总是能发现：我们的社会需要的正是不同类型的人才。有些人身体强健，有些人擅长算数，有些人在艺术领域有所造诣，这都是个人的天赋。其实，越是缺乏什么，越是会更关注什么。比如，一个消化系统并不好的孩子，他才会关注营养问题，他希望改变自己的现状，甚至希望成为厨师或美食家，所以，自身缺陷的存在有时甚至能帮助我们完成一个不可能实现的目标。