赞美孩子要讲究艺术性

每个孩子都希望得到他人的赞美，尤其是父母和老师的赞美。对于学龄前的孩子来说，家庭生活几乎是他们的全部，因此父母的赞美也显得至关重要。语言，是一种非常神奇的东西。民间俗语常常说，会说说得人笑，不会说说得人跳。这也就显示了语言在生活中的重要作用，以及对人际关系的影响。人们在为各种复杂的关系头疼的时候，对于亲子关系并没有给予足够的重视。其实，亲子关系也和普通关系一样，需要用心维护和经营。近些年来，随着赏识教育越来越受到重视，父母们也更加不吝啬赞美。然而，赞美也是要讲究艺术性的。并非对着孩子一味地说好就是赞美。赞美，不但要具体、生动，而且要讲究艺术性。好的赞美，既能达到预期的效果，也不会让孩子因为骄傲而翘尾巴。

常常听到有些父母说，孩子太小，没有什么值得赞美的。恰恰是因为孩子还小，所以才更加需要赞美，也有更多的进步需要得到赞美。例如，孩子从呱呱坠地开始，几乎每天都有莫大的进步。对于他们来说，生活中的每个方面都是那么新鲜，需要他们精神振奋地去了解和接触。在探索世界的过程中，他们不断完善自身的技能。从只会哭，到会笑，到会走，到自己吃饭，到会扔垃圾，等等，这些琐碎的微不足道的进步，对于孩子来说都是值得赞美的。尤其是当孩子开始合着音乐的节拍跳舞时，则更加可爱。他们扭动娇小的身体，或者肉嘟嘟，或者柔软灵活，笨拙地合着节拍跳舞，这个时候，身边的人看着他们简直会心花怒放。那么如何赞美呢？对于年幼的孩子来说，赞美他们的技能多么高超，他们并不能准确体会。用艺术性的语言让孩子感受到你对他的欣赏和喜爱，就足够了。例如，对于一个跳舞的两岁女孩，你说“很有节奏感啊”，她根本不知你所云何物。相反，假如你说“宝贝，你就像花儿一样美丽”，那么她一定能感受到你是喜欢她的。再如，夸赞一个小男孩的时候，你与其说他“强壮”，不如说他就像“一头小老虎”。这样的语言和赞美，才是更容易被幼儿接受和感受的。

两岁半的恬恬很内向，总是躲在爸爸妈妈身后。有一次，爸爸妈妈带她去朋友家做客，朋友家的囡囡就像是一个落落大方的小主人，张罗着给恬恬找玩具和零食。看到囡囡，恬恬却很害怕，一直待在爸爸妈妈怀里，不愿意出来。几个小时之后，渐渐和囡囡熟悉的恬恬终于不再害怕，和囡囡玩了起来。然而，没多会儿，爸爸妈妈就要带着她告辞回家了。

当天晚上，妈妈正在给恬恬讲睡前故事，恬恬突然问妈妈：“妈妈，囡囡姐姐说她是一朵花。”妈妈疑惑地问：“一朵花？”“嗯！”恬恬使劲点点头，说，“囡囡姐姐漂亮，她是一朵花。”看着恬恬羡慕的样子，妈妈决定第二天问个究竟。原来，是她的妈妈经常夸囡囡是朵“花”。囡囡妈妈说：“你知道吗，女孩子真是天生爱臭美。我试过很多夸囡囡的办法，但是效果都不好。直到我说她是一朵花，她马上就觉得自己真的变成花了。以前，囡囡也是很害羞、很内向的，我就问她，花儿不是要把自己的美丽展示给别人看吗？她一下子就明白了，变得落落大方。”真是听君一席话，胜读十年书啊，恬恬妈妈豁然开朗。虽然她也从来不吝啬赞美恬恬，但是她总说恬恬懂事乖巧，但恬恬根本不知道她说的是什么意思。后来，妈妈也试着用艺术的方法赞美恬恬，说她是一朵花，说她跑得比兔子还快，说她比老虎更有好胃口，屡试不爽。

渐渐地，恬恬在爸爸妈妈的赞美下变得越来越自信，她觉得自己不管做什么都是最棒的，都表现得特别好。有了自信之后，虽然小小年纪，但她也展示出了与众不同的气质。

孩子们虽然年纪很小，但是他们有着敏锐的感受力和理解力。只要爸爸妈妈夸赞的方式恰当，让他们理解其中的深意，他们就会接收到爸爸妈妈的期望，让自己变得越来越优秀。每个孩子在降临人世之前都是天使，我们只有给予他们诗意，他们才能实现在生活中诗意地栖居。

也许有些父母会说，我们工作那么忙碌，还要兼顾家庭，照顾孩子，哪里有时间诗情画意呢？其实，语言是一种习惯。只要我们心中充满爱，给予孩子足够的耐心和欣赏，我们就会妙语如珠，自然而然地给予孩子足够的艺术性赞美。