通会意境:饶宗颐教授书法研究
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論書十要

(一)書要「重」、「拙」、「大」,庶免輕佻、嫵媚、纖巧之病。倚聲尚然,何況鋒穎之美,其可忽乎哉!

(二)主「留」,即行筆要停滀、迂徐。又須變熟為生,忌俗、忌滑。

(三)學書歷程,須由上而下。不從先秦、漢、魏植基,則莫由渾厚。所謂「水之積也不厚,則扶大舟也無力」。二王、二爨,可相資為用,入手最宜。若從唐人起步,則始終如矮人觀場矣。

(四)險中求平。學書先求平直,復追險絕,最後人書俱老,再歸平正。

(五)書丹之法,在於抵壁,書者能執筆題壁作字,則任何榜書可運諸掌。

(六)於古人書,不僅手摹,又當心追。故宜細讀、深思。須看整幅氣派,筆陣呼應。於碑板要觀全拓成幅,當於別妍蚩上著力;至於辨點畫、定真偽,乃考證家之務,書家不必沾沾於是。

(七)書道如琴理,行筆譬諸按絃,要能入木三分。輕重、疾徐、轉折、起伏之間,正如吟揉、進退、往復之節奏,宜於此仔細體會。

(八)明代後期書風丕變,行草變化多闢新境,殊為卓絕,不可以其時代近而蔑視之。倘能揣摩功深,於行書定大有裨益。新出土秦漢簡帛諸書,奇古悉如椎畫,且皆是筆墨原狀,無碑刻斷爛、臃腫之失,最堪師法。觸類旁通,無數新蹊徑,正待吾人之開拓也。

(九)書道與畫通,貴以線條揮寫,淋漓痛快。筆欲飽,其鋒方能開展,然後肆焉,可以縱意所如,故以羊毫為長。

(十)作書運腕行筆,與氣功無殊。精神所至,真如飄風湧泉,人天湊泊。尺幅之內,將磅礴萬物而為一,其真樂不啻逍遙遊,何可交臂失之。