第九周

一起读古文

子罕（节选）

子绝四：毋（wú）意，毋必，毋固，毋我。

颜渊喟（kuì）然叹曰：“仰之弥（mí）高，钻（zuān）之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已。”

子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有！”

子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍（shě）昼夜。”

子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

子曰：“知（zhì）者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

老师这样读

《子罕》是《论语》的第九篇，记录孔子的行事风格以及他提倡和反对的事。

八个选句中，首句即告诉我们孔子杜绝了4种毛病：凭空臆断、说话绝对、固执拘泥、自私自利。

次句中的颜渊就是颜回，是孔子最喜欢的3个学生之一（另两个是子路、子贡），孔子认为颜回跟自己志同道合，所以在颜回英年早逝的时候，孔子悲痛欲绝，仰天恸哭。句子讲了颜回对孔子学说的信仰和对老师人格魅力的膜拜。

其他选句让我们仿佛看到一位站在历史长河岸边的慈祥老人，温柔敦厚地微笑注视着我们——对有着君子美德的兰花的礼赞，对人生百代的凝重思考，对青年才俊的敬畏，对平凡人的寄望，对松柏品格的化喻，对智、仁、勇的解读。

我们以什么和他对话呢？

我们可以这样造句：

例1：表达对德高望重的老师的崇拜，可以说：“仰之弥高，钻（zuān）之弥坚。”

例2：成长中的青少年往往用这句话励志：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

例3：表示惜时的名言警句里，常常有这句话：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”

例4：表达不畏困难，迎难而上，可以以这句话作为精神底色：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”