第23章 23区级公开课（上）

23区级公开课（上）

已经上班快3个月了。今天终于迎来一个好消息，发工资了，每个新来的老师都去财务那领了一张银行卡，里面有3个月的工资，还给每人一张工资条。我也没细看，回家全部上交给了父母。自从上大学之后，我就没怎么和家里要过钱，自己在外边挣点零花，也就够过了。我的名言就是：“有钱能买来吃的，谁都会。没钱能吃到想吃的，才叫本事呢！”我是不是已经无耻到一定境界了！主要是家里条件不好，父母都下岗了，我怎么能再给家里添负担呢？这就是穷人的孩子早当家吧。

王雷用新发的工资，买了一辆摩托车，这回人家鸟枪换炮了，我还是每天骑我的自行车上下班，锻炼身体！感觉酸酸的。

“小关，忙吗？我和你说个事。”李副校长找我说。

她对所有人都是和蔼可亲的，我对她印象非常好。“有什么吩咐，你说，我尽全力。”

“是这样的，下个星期有个区级公开课的展示活动，是区教育局举办的。咱们学校让小倩老师去，这不是想找你帮忙制作电脑课件嘛。”

随着电脑在教学中所起到的作用，越来越多的老师在讲公开课的时候都会用到电脑来辅助教学。好处当然是更直观的把抽象的学习内容展示给学生，让学生更容易理解。这两年老师都是自己用ppt制作的。

“这样啊，我想先听听她的课，然后再根据课的内容来制作课件。”我还是谨慎点吧，毕竟是要全区展示的，我可不想丢人丢到区里。

“行。下午两节课后，你来大音乐教室吧。一会我让她来找你，先和你说说看。”

“好的，我先有个大概了解。”

“那你就多受累了啊。”

“那得话，这是我应该做的。”这人一向是别人敬我一尺，我敬人一丈。其他领导对我摆架子，我的架子更大！谁怕谁啊。

和小倩老师交流后，我才知道，原来她需要的课件用ppt不能实现。1-9九个熟悉，需要随机出现，其实这就是一个游戏的环节，让学生更好的学习10以内加减法。

我脑中有了初步的想法，等下午听过课后，再商量吧。

下午我准时去了大音乐教室，听过课后，和我的想法挺接近的，我自己是这么认为的。

“李校，小倩姐，我是这么想的，随机问题需要用flash来实现。你们看这样行吗，我做一个九宫格，里面是1-9九个数字，然后有个小人儿，在里面跳，点击那个熟悉，它就跳到那个格。你们看，这样行吗？”

“你这个说的，我们想象不出是什么样的，你能做出来让我们先看看吗？”

“行，没问题。明天早上给你们看成品。顺便问一句，李校，你怎么知道我会做啊？”

“我也不知道。是校长让我找你问问看的。”

这是要把我榨干啊！

晚上回家吃完饭，我就去找我朋友。flash，我只会基础性的操作，这么复杂的随机问题需要编程了，我是文科生，那些东西不会！这个朋友就是一起办网站的技术负责。和他说了我的想法，不到20分钟就完成了，和我想的一样。拷走，明天可以交差了。

第二天早上，李校和小倩老师早早就来找我。

“你们先看看，这个怎么样？”

“可以啊，小关。这个简直太符合我们的要求了，比我想象的要好太多了。”小倩老师高兴的说。

“嗯，确实挺好的，就是操作有些麻烦。老师需要用鼠标点，能不能操作简单点？”李校说。

不亏是校长，看问题就是准。其实我也发现这个问题了，毕竟我朋友不是搞教学的，严格说，就是一个技术宅。

“没问题，我现在就改。”当着她们的面，我就动手改了起来，，这个操作简单，就是把按钮改成用键盘上的键操作，老师只需要熟记键盘就行。没10分钟就改好了。

“嗯，不错，下午还要试讲，小关一起来听听吧。”

“行。”我也想看看自己的成果展示。

没想到下午校长也亲自来听了。试讲结束，校长开始提出自己的意见，我就在旁边等着校长夸我。知道结束，他也没对我说半个字，只是临走给了我一个意味深长的眼神。