年轻人的国文课
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锦瑟

唐·李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆,只是当时已惘然。

李商隐的《锦瑟》是唐代爱情诗的代表。这首诗,有人说是咏物诗,也有人说是悼念亡妻的,也有人说就是对平生爱情的追忆。总之,“追忆”这个词,是诗里就有的,而“追忆”也是晚唐诗的主旋律。至于爱情,我觉得一切唯美的感情都可以视为爱情。所以我们不妨认为,《锦瑟》的主题就是对爱情的追忆。

“锦瑟无端五十弦”,锦瑟你干吗要有五十根弦啊;“一弦一柱思华年”,每一根弦都让我想起一段曾经的美好时光。“华年”是美好的,让人忍不住想要回忆的,所以随便看见什么,哪怕是锦瑟的弦,也会去回忆;然而华年又是不堪回首的,每一段回忆都注定要以伤感结尾,所以要说“无端”。首联是入题,爱情就是这样,让人忍不住要回忆,又不忍回忆。

中间两联,对仗部分,一般是七律的华彩乐章。这四句在写什么呢?李商隐的思绪是很飘忽的,跟他不熟的时候是很难把握的,所以这四句写的是什么,一直有争议。而且李商隐的句子那么漂亮,就是不知道他在写什么,不过也没有关系,只要静静地欣赏它的美就好了。就好像你在大街上见到一个漂亮姑娘,多看两眼就是了,没必要非要知道她的故事。所以,正常人读李商隐诗的时候,追问“他在写什么”的动机也不强。

苏东坡说是写锦瑟的声音,分别是适、怨、清、和四种状态,可供大家参考。我认为,首先,字面上,这四句分别写的是春、夏、秋、冬四个季节的景物。其次,春、夏、秋、冬背后有它的哲学隐喻。佛教认为,任何事物的发展都有生、住、异、灭四个阶段,就是发生、发展、异化、灭亡,在我们平时说的发生、发展、灭亡中间加了一个“异化”,更准确一些。那么毫无疑问,一场爱情也是要有这四个阶段的。生、住、异、灭正好可以分别对应春、夏、秋、冬。李商隐有一组诗叫《燕台四首》,是四首歌行,也是分别写的春、夏、秋、冬。那四首的主题很飘忽,可以看作是在分别写爱情的生、住、异、灭。不知道李商隐有没有引入生、住、异、灭的观念,但是那四首正好对应生、住、异、灭,而生、住、异、灭是事物发展的一般规律。所以,《锦瑟》这四句,也可以理解为分别用春、夏、秋、冬来写爱情的生、住、异、灭。

第一句,“庄生晓梦迷蝴蝶”,写的是春天,是爱情的发生。春天梦多,容易在早晨赖床不起,花丛里的蝴蝶也是春天的景物。这个典故是说,庄子梦见自己变成了蝴蝶,醒来后不知是自己醒来了,还是蝴蝶变成了庄子。这是爱情刚刚发生的感觉,朦朦胧胧,不知道自己是爱着,但假装不爱呢,还是其实不爱,但假装爱着。但爱的感觉偏偏又那么真实,就像梦中的感觉那么真实。这是爱刚刚发生的感觉。

第二句,“望帝春心托杜鹃”,写的是夏天,是爱情的发展。杜鹃是夏天的景物。传说是古蜀国的皇帝杜宇死后变成了杜鹃,又传说杜鹃拼尽生命鸣叫,嘴上的血滴下来,变成了杜鹃花。因为杜鹃是在春末夏初百花凋零的时候鸣叫,所以杜鹃又有一种凄美的意味。杜鹃比蝴蝶又进了一步,因为蝴蝶是梦魂,杜鹃是死后的灵魂化成的,不会再从梦中醒来了。蝴蝶还会疑惑自己是不是庄周,杜鹃已经忘记自己曾经是皇帝了。李商隐用“望帝春心托杜鹃”来形容爱情的胶着状态,这个爱情已经很确定了,不会变了,也就是“死了都要爱”。

第三句,“沧海月明珠有泪”,写的是秋天,是爱情的变故。月亮当然是每个季节都有的,但是秋天的月亮最有特点,所以我们都是中秋节赏月。秋天的海上,一片寂静萧瑟,升起一轮明月,有美人鱼在月下哭泣,泪水映着月光,好像是海里的珍珠。这个好理解,爱情发生变故的那一天,是凄凉的,是要流眼泪的。

第四句,“蓝田日暖玉生烟”,写的是冬天,是爱情的结束。冬天是最会让人觉得“日暖”的季节,夏天的“日暖”,大概没有人会觉得有美感。冬天暖暖的阳光下,蓝田美玉好像升起了一团若有若无的烟气,看不真切。就好像爱情结束以后,你回忆起来,也是这么若有若无,看不真切,却觉得那么温暖,那么美好。或者爱情结束后,还有一点残留的情愫,藕断丝连,也像美玉上的烟气一样。这个写的是爱情的余响。在爱情结束的时候,又回到了若有若无的状态,又回到了“庄生晓梦迷蝴蝶”,这是爱情的循环,也是律诗节奏的循环。

描述生、住、异、灭四种状态之后,尾联表达诗人的感叹。这种感情,哪里需要等到成为追忆了,才觉得惘然啊,当时就已经很惘然了。在爱情中的时候,并不是所谓当局者迷,当时就知道这一切都将化为回忆,会成为他日的惘然,就像当下已经惘然了一样。明知道这一切会成为明天的惘然,但是我今天还是要爱,直到明天真的到来,这份爱真的成了惘然。李商隐写爱情,下笔特别狠,把爱情的这种哀痛,这种执着,写得很透。李商隐写的都是聪明人的爱情。聪明人的爱情,其实更痛。