第65章 意义
中午，太阳已经升到了一天当中的最高处了，缠着大地释放出耀眼的光芒。
红色的跑道上两位少女就坐在上面，彼此互相靠着，没有过多的动作。两个人的影子在阳光下汇聚在了一起，很默契的样子。
“学姐你休息够了没有？”白若泽往孔桐易的方向靠了靠，问，“现在应该继续跑步了吧？”
“不要。”孔桐易想了想，朝着女孩子嘻嘻一笑，说，“我跑不动了哦。如果等下要继续训练的话，估计就只能够继续摔了。”
白若泽却是嘟起了嘴，做出一副气呼呼的样子，从地上突然就站了起来，一把抓住了学姐的胳膊，说：“不行啦！学姐你快起来啦！起来！”她非常用力的抓着孔桐易，试图能够把她从地上拉起来。同时也采用了劝说的方法，道：“学姐难道不觉得地上很脏吗？所以说快起来啦！”
“起不来了，起不来了。”孔桐易也是学着她的语气说，“而且衣服什么的洗洗就行了。”
白若泽却是倔强的不肯松手，依旧是拉着学姐的衣服，说：“不要啦，学姐你现在必须起来训练！而且学姐你就不怕被你们伐派的成员看到你现在这个样子然后在她们内心树立起来的高大形象崩塌吗？”
她现在知道孔桐易在「春秋」当中其实是一个特别神秘的人。大多数成员对于她的印象都是神秘优雅的那种。如果现在看到孔桐易坐在地上的这副模样估计也会直接形象崩的。
“学姐你再不起来我可真的要生气了！”终于，女孩子做出了一副忍无可忍的样子，一团小火焰就静静地浮现在了手中，采用武力威胁道，“如果学姐你再不起来的话我可就要采取暴力手段了。”
“哦？”孔桐易嘿嘿一笑，站起来，拍了拍衣服上的灰尘，脸贴近白若泽，问，“什么暴力手段？用火系魔法来烧我吗？我可不怕。”说罢，一把抓住白若泽那只释放着火焰的那只手，也不顾火焰是否还有燃烧，就拉着她就继续向前跑去。
“学姐这样很危险的！”白若泽连忙取去掉了手上的火焰，提醒道。
“现在不是没事吗？反应很快的呢。”孔桐易只是笑笑。
小家伙的反应很快，所以我啊基本没有事情呢。小家伙是不会让我受伤的呢。
“继续努力些吧。”她做出了一副比较有干劲的样子，说道。
“学姐难得这么有干劲。那么……”白若泽看着她这一副干劲十足的样子，也是高兴地笑了笑，故意放低了声音，在一个飞快的冲刺之后才开口说道，“我也要好好的训练了。认真起来吧！”
孔桐易直接绝望。
虽然她有说要认真，但是她的和小家伙的认真却完全不是一个级别的。小家伙一点认真起来的话，那么她是无论如何也承受不起的。这么快的速度，谁跟得上啊？
但是为了不要让小家伙失望她也只能够是尽全力的提速了。大不了等下累趴了再好好的休息一下。
“咦？突然提速了吗？”远处白月羽恰好看到了这一幕，也是颇为惊讶的。
她从来都没有看到过孔桐易在体育这一方面这么认真的。至少这种速度她以前是从未看到过她跑出来的。
“看起来也是没有办法了。”白月羽摇摇头，自语道，“不用去管了吧？这样的话应该也没有问题。”
她原先其实还是有些担心白若泽的。因为毕竟不知道孔桐易这家伙指不定会做出什么事情来。不过现在看到她们相处的似乎还不错，一颗原本悬着的心也就放了下来。
她也要认真准备奥林祭的事情了。她可是想要赢下来那个约定的。这一次她向提出来一个对于她来说格外重要的条件。
她知道对方很有可能不会答应的，但终归是要去试试。就算被拒绝掉了也没有什么关系。
……
“决定下来了吗？”老师的目光中闪现着期待，以及一丝的不安。对方当然是可以拒绝掉的。如果这样的话她估计就又会被上面给说一顿了。这对于她的职业生涯来说其实也是非常不利的。
“抱歉。”孔桐易流露出为难之色，看起来是还是要拒绝掉这个要求。
可是没有多久她突然就有些后悔了。
“我？去校长办公室？有没有搞错？”她在去办公室的路上喃喃自语着。
“嘭咚！”孔桐易是颇为有些生气地把门给甩开了，一进门没有等校长开口就说，“有什么事情还请您快点告诉我！如果是关于奥林祭的事情就直接免谈。”
她不喜欢应付那么多的麻烦的事情。更不一样遇到那些靠自己的力量解决不了的事情。这样的话很可能就要动用家族的力量。她不喜欢动用家族的力量。
她希望以后的那些人提起孔桐易的时候不会想到的是家族，然后才是这个人。她希望他们想到孔桐易的时候，想到的就是孔桐易。她想为自己而存在，而不是为了家族。每个人都是一个独立的个体，每个人都应该活成出自己的特性。而不是单单为了他人为了另一样的事物而存在。不然这就真的可以说是太可悲了。
她来到这里的意义也在于此。她想要向所有人证明，她可以不依靠别人的力量，这样她也能够活的很好。她能够完完整整的独立下去。
“我还是希望你能够接受她，这是一个不可多得的露面的好机会，不是吗？”校长这样说，“再说了，作为我们学校的代表，你脸上也是有光的。这应该是你所希望的事情吧。”
孔桐易沉默。这种麻烦事情她的确是不太愿意应付，不过做这种事情却并不和她的利益冲突。恰好相反，这种事情更能够证明她的价值。
她孔桐易想要向所有人证明她是最好的。她有她存在的意义。
“我想，可以。不过我有一个条件。”她沉思片刻之后，说。
“什么条件？”校长马上问。