导读
教你先规矩而后巧

我常跟我的学生讲，作为一个高三考生，要做到有备而来。

备什么？至少有四个方面：方法、逻辑架构、素材和思想。

你要带着基本的思维方法、不同类型作文题的基本逻辑架构，以及你的素材和对某一问题的独到思想进考场。这四个方面，书中都会涉及，但更多地倾向于写作思维方法的指导和不同类型作文题的逻辑架构分析。当然，你在看书的过程中，也会积累很多写作素材，在老师的引导之下，你也会对一些问题形成自己独到的思想。

我在指导学生作文的时候，就是在这“四备”上下足了工夫，这也是作文指导中可教的内容，是你能够从老师的讲解中快速学习到的思维方法和应试技巧。

书里的每个小节都有一个相对独立的主题，侧重解决作文中存在的一个 “真”问题。我给你提供的方法和技巧，易学，实用，并且有效。

记叙文部分，我会先讲“记叙文如何拿高分”，因为你首先要明确好作文的评分标准，才能写出好作文。然后，我会教给你一些具体的写法，比如叙事弧线、场面描写、矛盾冲突等技巧应该怎么用到你的作文中，还会分享一个将素材转化为思想的小经验。

议论文部分，我会根据作文类型，结合论证及思考的方向，教给你快速结构文章的方法，比如阐释性议论文、时评类议论文、引申性议论文，这几种类型是同学们在考场上经常遇到的，我会讲讲不同类型作文的基本写作结构，教会你“搭架子”，帮助你带着基本的架构进考场，这样不仅能帮助你在考场上快速结构文章，而且条理清晰，逻辑严密。

另外，还会根据高考作文的题型以任务驱动型作文为例，教给你审题立意的基本方法，帮助你在考场上快速审读题意，不跑题、不偏题。

每一讲，我都会选取一篇优秀的考场作文来分析，当然，也会拿你熟知的模拟、高考作文来举例分析，这样可以帮助你更好地理解。

最后，我想强调一个观点，中学生写作是一种基础性、训练性的作文练习，需要按照一定模式反复训练，先规矩而后巧。尽管我会分享很多思维方法和文章的逻辑架构，但是，我希望你不仅仅关注方法套路本身，更要从中提炼总结出适合自己的东西，灵活变通地使用。

希望你收获到的是思维的方法，是思想的高度，进而形成属于你自己的认识方法论，这才是最宝贵的。