第二章
写作需要修炼真功夫

陈年年 韩露 北京市第四中学

陈年年，北京四中语文高级教师，西城区语文学科带头人，西城区教育系统优秀教师。教育教学成果多次获市区级奖励，为2013年北京市高考文科状元班主任、语文老师。教学核心理念是培养学生的学习兴趣，主张“教学不只是追求让学生恍然大悟，更应让学生若有所思”；日常语文教学中，一重视学习兴趣的培养，二重视阅读视野的开阔，三重视思考习惯的养成，课堂深受学生欢迎。

韩露，北京四中语文教研组组长，高级教师，西城区语文学科带头人。多年来在教学科研方面成绩斐然，撰写论文数十篇，多次获得国家级、市级、区级的各类奖项；受聘于首都师范大学教育学部、北京师范大学教育学部担任硕士生导师；从教20余年，始终坚守教育理想：没有比让年轻生命饱满丰润地成长更为重要的教育目标，如果能让学生爱上语文，爱上思考，在心中留下珍贵的成长记忆，进而愿意保持善良、热忱和崇高感，作为一名语文老师将深感自豪。

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