前言

“育才造士，为国之本”。高等学校的主要任务是培养人才，即通过对大学生进行全面系统的教育，使他们成为综合发展的人才，成为社会主义事业优秀的建设者和接班人，这是一所大学的根本价值所在。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出，“教育强则国家强，高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志”。中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议发布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，明确提出在高等教育迅猛发展、知识经济不断冲击、素质教育逐步推进、信息化全面发展的新时代背景下，我们要深化教育领域综合改革，创新高校的人才培养机制。

“育才之本，学工为基”。对大学生进行全面系统的教育，不仅包括专业知识、基本技能、科学素养等方面的传授，还有一个重要的内容就是通过科学理论对学生进行思想武装，做好学生的综合素质培养、成长发展指导和学生事务管理，这样才能推动青年大学生的素质全面提高，促进他们健康成长，而这无一不与高校的学生工作紧密相连。高校学生工作作为高等学院人才培养工作的重要保障，关系到党的教育政策的全面落实，关系到全民素质的提高和实效，任重而道远。然而，当前中国经济新常态、政治民主化、社会信息化等宏观改革图景，给我国的高等教育发展带来了发展的机遇，也给传统的高校学生工作模式带了巨大的冲击，高校学生工作面临着工作模式落后、思想政治教育工作欠缺、信息化浪潮冲击等巨大挑战，给高校的学生工作提出了更高的要求，带来了更为严峻的考验。

高校学生工作肩负着国家人才培养之重任，这就要求每一所高校在学生工作中必须做到“有魂、有型、有为、有力”。所谓有魂，就是以高校的精神文化为精魂，融入学生工作的血脉之中，凝聚和团结全体师生为共同的理想信念而奋斗；所谓有型，就是要做好学生工作的顶层设计，使得整个高校的学生工作有体系、有制度、有规范；所谓有为，即要有所作为，要求高校学生工作者要为青年学子谋实利、为解决困难做实事；所谓有力，要求高校学生工作要不忘初心和使命，为做好人才培养工作而不惜壮士断腕、刮骨疗毒，全心全力推动高校学生工作的改革和进步。

北京理工大学作为中国共产党创办的第一所理工科大学，自诞生之日起就在“延安根、军工魂”的延安精神指引下，肩负着军工报党、报国的责任与使命，并逐渐发展壮大为“红色国防工程师的摇篮”。北京理工大学软件学院是2001年12月经国家教育部和国家发展计划委员会批准的35所国家示范性软件学院之一，于2002年3月正式组建。经过15年的实践探索，软件学院紧紧围绕北理工的宗旨和使命，时刻秉持“德以明理，学以精工”的校训，围绕“人才培养、文化认同、安全稳定”三个核心工作目标，在不断的思考中逐步总结出了具有北京理工大学软件学院特色与创新的学生工作思路、布局和举措。软件学院学生工作以软件学院精神为指引、以软件定义学生工作的信息化平台为科技支撑，深耕“学生工作基础平台”“学生基层组织建设平台”“学生课外人才培养平台”和“学生思政党建平台”四个平台建设。在这四个平台中，“学生工作基础平台”是对学生工作人员、工作制度、工作文化、基础保障等基础性工作进行统一规范和管理，为其他三个平台提供坚实的基础保障；“学生基层组织建设平台”是从多个角度和多个层次加强学生基层组织的建设，实现对学生群体有力的引导和统战工作，为“学生人才培养平台”凝聚人心并提供基础堡垒；“学生思政党建平台”是以学生党建为工作抓手全面开展学生思想政治教育工作，为“学生课外人才培养平台”解决“培养什么人、为谁培养人、怎么培养人”这一根本问题，并贯彻至“学生课外人才培养平台”的全方位、全过程，为其提供内在精神动力；最后“学生课外人才培养平台”汇集了其他三个平台的优秀资源和基础保障，加入覆盖高校全生命周期的“一条龙式”的人才培养措施，为实现人才培养的伟大目标而不懈努力。软件学院通过夯实各个平台的基础性建设，发挥各个平台的特色作用，推进各个平台的融合贯通、资源共享，从而系统性、全面性、联动性构建具有软件学院特色的学生工作体系。

与传统研究和阐述高校学生工作的著作不同的是，本书除了学术研究和理论研讨之外，将内容具体落实到北京理工大学软件学院实际开展过的学生工作之中，包含了软件学院学生工作这15年来最原汁原味的思想理念、体系大纲和工作措施，凝缩了学院师生的集体智慧。本书面向对象为从事高校学生工作的人员以及对高校学生工作有所研究的领导、专家和学者，相信同样在院系工作的学生工作者，尤其是工科院系的学生工作同人们通过本书能够得到一定的启发和借鉴。

特别感谢在过去15年里在北京理工大学软件学院学生工作岗位上做出过贡献的肖文英副书记、副院长，陈旵明副书记、副院长，王树良副书记、副院长，陈杰浩副书记、副院长，严薇老师，高璞老师，胡晓艳老师，吴红丽老师，柳文艳老师，刘博联老师，刘希凌老师，董大海老师，黄芸老师，刘今朝老师，史继筠老师，严箐老师，郝杰老师，沈灏老师，吴桐老师，张伦阳老师，李汶蓉老师，赵翌盛老师，路艾杰老师，李兆民老师，纪新华老师，李翔老师，敖鹏老师等。感谢他们的无私奉献和不懈指导，感谢他们为软件学院学生工作注入了不断前进的动力、铺垫了扎实的基础！

特别感谢在过去15年里对北京理工大学软件学院学生工作给予指导和关心的各位领导，有：原软件学院党委书记王树武老师、李波老师、曲大成老师，原软件学院院长付梦印老师、丁刚毅老师，原软件学院常务副院长曹元大老师，原软件学院副院长牛振东老师、陈朔鹰老师、闫达远老师、薛静锋老师、胡昌振老师、刘驰老师；学生工作处刘明奇老师、杨海老师、郭彦懿老师、徐贵宝老师、李旭姗老师、许欣老师、李冰老师、孙西艳老师、吕晶老师等；校团委徐强老师、张春程老师、张巍老师、蔺伟老师、肖雄老师、方蕾老师、周明宇老师、尚松田老师、苟曼丽老师等；招生就业处的李振健老师、林骥佳老师、张东老师、尹力老师、管帅华老师等；教务处的仲顺安老师、栗苹老师、林海老师、曹峰梅老师、刘媛老师等。感谢他们对软件学院学生工作的大力支持和帮助！

特别感谢15年里为软件学院学生工作做出过贡献的全体学生干部们！以下只列出部分代表：李扬、毛振、王佩龙、沈晓峰、王磊、刘伟、白亮、赵乾、赵智勇、李潇、束罡、曹杰、徐子棋、孔令军、李丹、顾一凡、董慧敏、蔺剑飞、胥敏、张斌、杨长瑜、王晓博、傅龙张、崔超、刘京智、廖小琦、张洁、郭进、劳振明、张亮、张旭、董大海、刘滨源、金镇晟、崔皓、张长路、林思然、顾辉、高峰、黄张涛、王锐坚、郭宏宸、许昌达、邓松华、窦彦斌、刘炜、陈泽涛、张书、宋挺、郭佳佳、张晓帆、舒悦、林文晶、张泽慧、罗澄熙、陈思宇、崔林、刘利凯、范立乾、戴建科、梁婷婷、关正、赵剑波、张云琪、梁云昭、陈博、马辰、梁汉、井泓杨萍、何平凡、钟鸣、王子实、李佳妮、史继筠、郑屹、赵崇、梁宇、邓文兵、申宇、陈桐鑫等。

高校学生工作的丰富内涵并不是本书能够全面覆盖的。我们编写这本书是结合北京理工大学软件学院学生工作的实际，对其中部分工作进行了梳理和总结，以期对同类高等院校工科院系学生工作的开展和研究有所裨益。当然，限于我们的学识和水平，本书中也可能存在一些错误，欢迎从事高校学生工作以及对高校学生工作有所研究的专家学者对本书的内容提出批评和指正。

是为序。

北京理工大学软件学院学生工作办公室

二〇一八年四月