出版说明

一、本志依据史实，本着略古详今的原则，采用先分期后分类纵横结合的结构，用语体文记述榆林市教育的全貌。

二、本志上溯公元1200（金承安5）年，下限公元2012（中华人民共和国63）年，“大事记”下限2015年。本志记时（年月日）、记数，均使用阿拉伯数字，但附录及引文，以及容易发生歧义的数词等，仍使用汉字。凡需注释的部分，均用圆括号标明。

三、本志分上中下三编，共31章170节，章节用汉字标明，比如“第三十一章”“第二节”。每节中若干内容需要分述的则以（一）（二）（三）……划分，比“若干内容”还小的部分，又以两边加点的方式标明，例如“·学校教育·”，每一节中以区县分述，或以类分述的部分，在县区名或类别名后空一格，即为正文，县区名或类别名用黑体字。

四、本志附必要的图表和照片。所列数字，大部分依据史志、档案和权威部门统计数字，少部分从各级教育部门的总结材料中得出。

五、本志以时系事，以事系人，客观记叙，少有评论。教育人物编主要记载民国以前建国初期的教育人物，不论资排辈，而以实际贡献及影响为主。本着生不立传的原则，采用“略传、选介、名录、世家”以及列表的方式表述。

六、本志有“附录”“附图”“附表”，各项中的内容，均使用阿拉伯数字1、2、3……标明。书后有黑白和彩照插页，黑白照片依据上编的文字，以时间为序排列；彩色照片依据中编的文字，按类划分排列。下编的人物均使用黑白照片。