零基础日系插画启蒙教科书:SAI上色+Photoshop后期
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02 脑内库的建立

01 什么是脑内库

脑内库是指我们存储在自己大脑中的素材。当我们拿起笔想画些什么却无法在纸上绘制出来时,很明显你大脑里没有内容可以画。如果把创作比作大脑信息的输出,那么练习就是将信息输入大脑。我们经常会为了临摹而临摹,为了练习而练习,认为单靠多画就能进步。

「寻找好的练习方法,不是单纯地多练就可以了。你需要有针对性地练习,以及有目的的练习。」

说“多练就可以了”的人,其本身就有一套卓有成效的练习方法。而练习的目的就是把信息输入我们的大脑,然后达到熟能生巧的效果。

「很多时候我们会轻视自己已经学到的知识,并且夸大自己还没掌握的知识的难度。」

02 努力与不安

你们或许已经为此做了大量的练习,但效果一直不好,那么问题出在哪里?

在反复练习的过程中,“努力是为自己而做的”这句话已经听得老茧都出来了,一直以来笔者只是想成为一个比现在的自己更加优秀的人而已,但也会感到非常不安。对初学者来说,开始学画画但什么都没接触过,还不知道自己的实力,不安的原因就在这里。你不愿意努力是因为你害怕知道了自己的水平以后会失望,“如果我也去学这个,我肯定学得比小明好”,这样的心态也是很常见的。但是,就算失望也不要紧,知道了自己的实力才能知道自己要做什么,要学什么,要画什么。只有知道了自己的实力,才能慢慢看清想要做的事情,那样,你便能从现在的不安中解脱出来。

02-1 正确的临摹姿势

01 什么是临摹

临摹延伸到数码绘画领域可以理解为:

临:看着对象绘制,侧重于过程,为了学习原作的思路与技法。

摹:描摹,新建画布开始画,侧重于结果,为了更好地还原原作。

为什么我临摹了很久还是不会画?

在临摹的过程中,我们更多的是用一种“对坐标”的思维模式,大部分时间被分配到复制的过程。一般我们先确认临摹对象,在画布上找对应的坐标点(因为平面只有X与Y轴),然后在白纸上确认坐标并把线画出来,在画线时要不断地反复核对坐标是否有偏差,而相对重要的“理解”作品,在临摹的整个过程中被分配的时间少之又少。仅仅用自己现有的技法去表现这幅作品就已经竭尽全力了,在临摹过程中很容易被原作影响而失去了自我思考能力。

我们虽然知道分析原作很重要,但多数时候我们无法进行自主思考和对画面的分析,这是因为核对坐标消耗了大部分脑力。“我临摹了很久还是不会画”的问题也就出在这里,我们应该在临摹之后加上复习的练习方法,也就是默写练习。

※图为学生的摹、临、默作业

02-2 创造的理念

01 什么是原创

在说创造之前先讲一下“原创”这个词汇。

“原”是源头的意思,起始的点,原创是一个自相矛盾的词汇,我们大多都会对这个词汇有无法理解的感觉。当你创造的作品被问到是不是原创时,会有一种答不上来的郁闷感。大多数画手也都不喜欢被人问同样的问题,出于各种原因,但大多人说不上是什么问题。关于“原”好像总有迷雾笼罩着它,因为我们不曾真正拥有“原”,我们渴望拥有“原”并探究其源,“原”是不可能被我们所拥有的,一旦拥有,就无法称之为“原”,我们更应该多多使用“创造”这一词汇。

02 什么是创造

创造是指将两个以上的概念或事物按一定逻辑联系起来,独创出崭新的思想、理论、方法或者具体事物。创造的作用是提出新的概念和可能性,并寻找新的解决方案。创造的一个最大特点和价值是,创造是有意识地对世界进行探索性、颠覆性或革命性的行为。右图虽然是学生在教科书上的涂鸦,不过很好地体现了创造的理念,原本是英文书中的插图在学生涂改之后变成了有意思的图片。

※课本涂鸦

※图为笔者2017年蓝铅笔第九期课堂范例《祈愿世界和平》

两个以上的概念+新的逻辑=创造。

下面是笔者通过一个非常简陋的表情加上一个角色,然后赋予一个情景后,在课堂上画了范例《祈愿世界和平》。