2．认识数字

趣味阅读

丁丁的梦

丁丁上一年级了，今天老师布置的作业是练习0～9的写法。丁丁趴在桌子上写了两遍，觉得不满意，又接着练习。写着写着，竟趴在桌子上睡着了。

睡梦中，丁丁来到了数学王国，正看到一群数字站在台上做演讲，首先是1：“我是1，像铅笔细又长。”

接着2说：“我是2，像只小鸭水上游。”它们一个挨一个地说。

“我是3，像只耳朵听声音。”

“我是4，像面小旗随风飘。”

“我是5，像个称钩来买菜。”

“我是6，像个哨子吹声音。”

“我是7，像把镰刀割青草。”

“我是8，像根麻花拧一道。”

“我是9，像把勺子能盛汤。”

“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。”

“我们就是数字十兄弟！”

丁丁听完，对10个数字记忆更深刻了。小朋友，丁丁的梦对你有帮助吗？

深度探秘

人类是怎么计数的

你知道，在很久很久以前，当人类的祖先还没有发明计数方法的时候，他们是如何计数的吗？下面我就来给你介绍一下古人的计数方法吧。

手指

罗马人最初用手指作为计数的工具，他们要表示1个、2个、3个、4个物体的时候就分别伸出1个、2个、3个、4个手指；5个就用1只手，表示10个物体就用两只手。现在我们还可以在罗马数字中看出这些字迹，如用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等来代替手指数。这已是数码的雏形。数字符号的引进，是人类对数学认识的一大进步，它标志着“数”已从具体的事物中抽象出来，具有了独立的地位。

刻痕

为了方便记录自己拥有的东西，通常的方法就是在每件东西上做一个记号，通常是个刻痕。于是，一件东西一个记号。1937年，一位考古学家在捷克斯洛伐克的摩拉维亚发现了一根有刻痕的狼骨。骨头上一共有55道刻痕，每5道刻痕一组。一般认为，这根狼骨的年代约为3万年以前。

除了骨头外，木头比较容易刻出凹槽，所以古人多数的账目是由木头记录的，称为账目棍。它可以用来记录借、贷双方的信息，为了防止出借人或借用人在棍上作弊，多刻凹槽，账目棍有时候被切成两段，双方各保存一段。需要双方确认的时候，一起拿出来，看凹槽能不能对应起来。

结绳

“结绳计数”是远古时代的人最常用的计数方法，因为那个时候还没有发明阿拉伯数字，人们在计数的时候，就只能借助外物的帮助了。所谓“结绳计数”，就是用打绳结的办法来计算物体的数量。传说中，古代的国王们出去打仗的时候，因为没有日历，就采取在绳子上打结的办法计算天数，当绳子上所用的结都被打开的时候，也就是战争该结束的时候。

由于“结绳计数”这一方法最为方便可行，所以成了人们广泛使用的一种方法。

文化广角

寻找数宝宝

小朋友，你现在已经认识哪些数宝宝了？把它们写在下面的横线上吧！

________________________________________________________________________

找一找

我在温度计上看到有好多数：

我在跑道上也看到有一些数：

小朋友，你在什么地方找到了哪些数？把它们写下来或者画下来吧！也可以请爸爸妈妈帮忙一起来记录。

启迪智慧

手指间的“空”

小朋友，张开手，

五个手指人人有。

手指之间几个“空”？

请你仔细数一数。

解答：观察上图，看一看、数一数可知：5个手指间有4个“空”。“空”又叫“间隔”，也就是说，人的一只手有5个手指、4个间隔。