第十九届“希望之星”英语风采大会年度盛典（大学成人组）考评解读
解读嘉宾：
付蕾
“希望之星”英语风采大会年度盛典已经辉煌地走过了19个年头，如今已经成为一档具有国际影响力的电视英语活动，凭其无可比拟的学术地位、权威性以及媒体影响力，得到全国英语爱好者的好评。“希望之星”在培养孩子英语学习能力、思辨能力的同时，也为全国的英语高手们提供了一个华山论剑的舞台，为东西方文化交流搭建起了一座桥梁，盛典更是以灵活新颖的考评方式给学生们提供了一个学习和展示自己的舞台，在培养学生英语能力的同时锻炼了思辨能力、演讲能力和逻辑思维能力，全面提高了学员的综合素质。
今年的大学成人组学员依旧高手如云，他们之所以称为“高手”，是凭才华、凭魄力、凭耐力，更凭与众不同。
大学成人组分为四个环节：（1）英文个性演讲；（2）即兴演讲；（3）1对1小组辩论；（4）即兴问答。那么今年学员们在各个环节的哪些方面表现得好，哪些方面还有待提高，下一届评比要注意些什么呢？
一、“我”为什么能够脱颖而出？
在几千名学员中能够脱颖而出绝非易事，最重要的三点是：较高的语言水平，出色的舞台发挥，独特的个人风格。
第一环节，要求在60秒之内围绕（什么）makes me（什么）完成英文个性演讲，学员根据自己的优势、技能或感兴趣的主题确定演讲的内容。优秀的学员才艺与英文结合度高，详略得当，点题明确，论述部分清晰阐释了为什么某种才艺给自己带来了某种感受。语音、语调地道，语速得当，吐字清晰。内容上注重用词、句型、逻辑，尤其是大学组，更要用到一些高级词和复合句型，这也是很重要的。另外，表达的方式要有个人独特的风格，让评委印象深刻。这个环节是提前准备的，60秒的时间不能超时，也不能太短，出众的学员一定是经过无数次的练习，才能做到游刃有余和超常发挥。
第二环节，即兴演讲的特点就是不能提前准备，抽到题目后也只有180秒的时间对内容框架进行大概的梳理，因此这个环节是具有难度和挑战的，更能够体现学员的水平，其中不仅是语言水平，还有演讲水平。优秀的学员能够做到切题，观点明确，论证充分，有逻辑，语言流利，缺一不可。出众的学员还能做到内容有深度，有自己独特的视角，还可以用足够的例子支持自己的观点。
第三环节，走到这一环节的是前50强的学员，每个人都很出色，因此就要进行更高层次语言水平和思维能力的比拼了。1对1小组辩论主要考查学员的思辨能力、逻辑表达能力以及合理使用论据的能力。优秀的学员能够做到切题，清晰表达自己的观点，合理反驳对方的观点，有条理，甚至引经据典，用强有力的实例表达核心问题。有的学员两人配合默契，辩论有实质性内容，时间安排合理，两个人就都能获得好成绩。
第四环节，前20强的学员在这一环节就是要打动评委了，真诚、有想法、有深度、较高语言水平的学员一定会脱颖而出。优秀的学员会在简明、深刻、有逻辑地阐明自己的观点后，留出一些时间给评委提问，而且一定要对评委的问题理解准确，亮明自己的观点进行论述，也可以用实例证明自己的观点。
二、“我”为什么没有晋级？
没有晋级的原因仍然是三个方面：（1）语言水平弱；（2）舞台表现欠佳；（3）过于大众化。
第一环节，有的学员才艺部分占用时间偏长，没有给后面的论述留出足够的时间。有的学员为了增强表现力，单独展示才艺占用了不少时间，没有和英文结合，二者没有协调好，顾此失彼。有的学员选择的主题过于幼稚，不符合大学生的年龄特点。还有的学员语言能力弱，表现平平，选择的主题过于大众化，甚至因为过于紧张而屡屡忘词，这些都不能产生好的效果。
第二环节，跑题的话说得再流利也不会取得好成绩。有的学员没有明确给出自己的观点，讲了一通道理却要让评委去猜他的观点是什么。有的学员逻辑混乱。
第三环节，有的学员容易出现跑题，一是对自方问题理解错误，二是被对方带着就支持了对方的观点。还有的学员没有抓住自己有限的表达时间，反而把时间让给了对方，让人觉得他无话可说。另外，两人配合得不够默契，时间安排不够合理，有时纠结于一个小问题，没有抓住实质性分歧。
第四环节，个人陈述部分语言不够流畅，思想没有深度，只是用简单的词、简单的句型、很浅地表达很大众化的观点，这对于大学组的学员来说是没有优势的。有的学员没有领会评委问题的意图，说理部分太长，事实论据不足。有的学员自己陈述部分时间过长，没有给评委留出提问的时间。
三、“我”要如何提高？
第一环节，提高英语语言表达能力，这是至关重要的。练熟才艺，注意才艺与论述的时间分配比例，二者要衔接好。
第二环节，每天都要练习一个话题，可长可短，主要目的是熟悉题型，习惯逻辑思维，也可以练习题库里的题，虽然不一定抽到题库里的题，但是会给学员提供方向。练习的时候一定要观点明确，然后有逻辑地论述，举例也是帮助证明自己观点的方法。
第三环节，平时就某一问题进行正反双方的辩论练习，熟悉套路，辩论要抓住实质性问题，即双方争论的焦点是什么，而不是揪住某个小问题不放。
第四环节，要清晰、流畅、有逻辑地表达自己的观点，大学组的学员更要注意内容的深度，有独特的观点。之后要集中注意力听评委的问题，迅速亮明自己的观点、充分论述，把握好时间。
各位学员，选择参加“希望之星”其实就是选择了一种态度，或者说是给自己一次机会。人生有很多种方式认识自己，而“希望之星”不仅让你们认识自己，还会认识更好的自己。名次固然重要，但是积极进取的态度、勇敢面对的勇气、查找优点和不足的心态、学会欣赏他人的品德，肯定自己、建立自信的决心，这一切不比名次更重要吗？加油！