第二节 媒介记忆理论研究的意义、对象和宗旨

媒介与记忆是一体性的融通与关联，可以被视为媒介研究向记忆研究的拓展，也可以被视为记忆研究向媒介研究的延伸。媒介记忆研究是传统记忆研究领域的一个重要的突破口和创新点。媒介记忆理论的发展正迎合了当今社会的这一趋势，它为媒介充分发挥记忆功能以推动社会全面发展奠定了坚实的理论基础。

一、媒介记忆理论研究的意义

学术研究为什么要追问“根本问题”？在此，“借用黑格尔的语言，一个核心概念在各向度上的充分展开，就是全部理论。再借用西美尔的类比，一旦康德开始追问‘自然如何可能’的时候，他就写出了《纯粹理性批判》；当西美尔追问‘社会如何可能’的时候，他写出了一系列‘社会理论’的基础论文”。当我们追问“媒介记忆如何可能”的时候，我们就可能写出一本媒介记忆理论。

媒介记忆理论（media memory theory）是传播学、媒介学与心理学、认知心理学交叉与混合形成的一种新兴理论。

早在公元前5世纪，“悲剧之父”——古希腊诗人埃斯库罗斯就曾说过“记忆乃智慧之母”。英国著名哲学家培根更是一针见血地指出：“世界上的一切知识都只不过是记忆。”但是，媒介记忆在媒介研究和记忆研究领域却是被长期忽视的“根本问题”，直到最近几年才被学界正式作为一个“根本问题”进行研究。

这一学术转变既是个体记忆、集体记忆、社会记忆和历史记忆、新闻记忆、文化记忆及世界记忆、国家记忆、地方记忆整体互动、交叉混合之后的科学发现和必然结果，也是人类进入媒介社会和传播时代必须面对的现实问题和客观挑战。媒介、大众媒介特别是网络和新媒体不仅成了人类记忆在新闻传播、历史记忆和文化传承中所必备的空间载体与海量容器，而且使我们的生活体验与知识的分享、传播突破了往日记忆时间与空间的障碍，并且仍在不断地拓展和塑造着人类记忆的新时空和新思维，悄然地改变着人类记忆的方式、方法和存贮介质。

21世纪，人类记忆已经顺利地由3.0时代过渡到4.0时代。新时代数字革命的各种记忆特征正日益显现，媒介记忆已经成为一个必须积极面对的世界问题，研究媒介记忆不仅具有重要的理论意义，也有切实的现实意义。

1．媒介记忆理论研究的理论意义

本书主要从四个方面展开媒介记忆理论研究。

一是致力于媒介记忆理论体系的建构与论证。全书既有媒介记忆理论方面总体性的论述，也有媒介记忆时间、空间维度和媒介记忆内在机制、外在关系的研究；既有媒介记忆的历史考察、现实观察与未来展望，也有媒介记忆从1.0时代到4.0时代演进过程及其规律的描述和探索；既有媒介记忆中各种记忆疾病和记忆问题的“病征”分析和“病因”探讨，也有针对这些记忆疾病和问题提出的治疗性或补救性的方案和对策。

二是致力于将人类所有记忆活动置于媒介记忆活动的平台之上和媒介记忆研究的框架之内进行分析和研究。在研究中，始终将媒介记忆理论视为人类一切记忆研究的核心和纽带，论述任何记忆都必须联系媒介记忆理论进行分析讨论，从而使得媒介记忆及其他记忆研究有了主导和主线，内容也更加集中有序，避免了以往记忆研究缺乏焦点、重心和过度分散的弊端。

三是以记忆研究的视角重新认识媒介，以媒介研究的观点重新解释记忆。传统的媒介研究习惯于将媒介视为信息传播的载体以及影响受众与社会的工具和手段，很少关注记忆问题；而记忆研究的重点则放在“皮肤之内的世界”。媒介记忆研究是对媒介功能与效用的重新定位与全新认识，也是对记忆应当承担的更多的社会责任与传播义务的再挖掘。

四是提出了一系列具有创新意味的观点：（1）“媒介记忆”不能表述为“媒介与记忆”，也不能理解为“媒介的记忆”，而是“媒介即记忆”。“媒介”“记忆”是一体化和融合性的，二者密不可分。（2）媒介记忆是个体记忆的延伸，是集体记忆的平台，是社会记忆的枢纽和桥梁，是历史记忆和文化记忆的载体和动力，是各种记忆矛盾的“压舱石”“协调人”和“缓冲器”。（3）媒介既是记忆的载体，也是记忆的主体；既是记忆的守护者、捍卫者，也是记忆的破坏者和革新者。（4）如果说“媒介是人体的延伸”，那么媒介记忆就是人类全部记忆的拓展和“外包”。媒介记忆过程就是信息采集、理解、编辑、存贮、提取和传播、遗忘的运作过程，十分类似于个体记忆经历的认知、评价、选择、再现的变奏过程，只是它的过程更加复杂和难以掌控。（5）世界变了，记忆犹存。即使传播全球化不能把“历史记忆”全部抹去，政治、经济、文化方面的任何刺激也会在瞬间将其激活，使“历史记忆”成为当代社会记忆和媒介记忆的热点和焦点，甚至有可能演化和上升为国家记忆和世界记忆。（6）忘记历史就等于背叛，忘记历史的民族没有未来。在媒介记忆伦理道德的空间中，没有为了宽恕和原谅而选择遗忘的权利，更不允许与政治和商业合谋而抹杀、歪曲和篡改历史记忆。（7）当下，大众媒介的信息采集、加工、制作、传播功能正在慢慢退化，相反，媒介作为个体记忆、集体记忆、社会记忆的“仓库功能”和“银行功能”却在缓慢强化。个体、集体和集团等社会成员和团体现在已经完全可以通过记忆“外包”的形式，将自己需要保存和记忆的内容上传到媒介空间，并随时随地提取和使用，而将原先记忆省下来的时间和精力用于信息的生产和知识的创造，从而使媒介记忆的过程发生了革命性的逆转和变化。（8）21世纪的媒介问题主要是记忆问题。媒介记忆正不断介入社会生活的方方面面，成为建构与完善群体记忆与社会记忆的重要途径和手段。特别是随着网络传播和新媒体的兴起，以及云存贮和大数据技术的广泛运用，媒介记忆功能正在发生蜕变，媒介记忆重心正在发生转移，媒介原先的信息生产中心正在逐步演变为信息记忆中心，信息传播中心正在逐步蜕变为信息提取中心。人类的个体记忆在转向媒介记忆之后，现在又在加速转向数字记忆、融合记忆、立体记忆和全球脑记忆。

2．媒介记忆理论研究的现实意义

媒介记忆研究在现实层面的意义主要表现在以下三个方面。

一是有助于“纯化”和“清洁”媒介记忆。作为记忆的主流媒体——大众传播媒介，必须要有强烈的社会责任感、历史使命感和专业主义精神，要尽力记忆那些有价值、有意义和有用的信息，而忘记那些无价值、无意义和无用的特别是有害的信息；要尽力记忆那些反映时代潮流、历史进程和社会变化的重要事件和相关信息，也要适当记忆那些反映社会民生、体现社情民意的日常工作和生活信息；要记忆在政治、经济、文化、军事活动中取得的重大成就、突出贡献、辉煌业绩及其经验，也要记忆那些重大或较大的事故、失误、失败及其教训。大众传播媒介就是要严格遵循真实、客观、公正的媒介记忆原则，媒介记忆就是要努力通过多媒介负载、多渠道传播、多形态呈现、多符号反映社会的实际情况和真实信息。

二是有助于“深耕”和“善用”媒介记忆。理解是记忆之父，记忆是智慧之母。媒介作为个体记忆、集体记忆、社会记忆的“仓库”“银行”和各种记忆信息交流、传播的桥梁和枢纽，进行科学研究不仅能够极大地提高和扩大媒介记忆的存贮效率和传播效率，而且能够通过“深耕”和“善用”媒介记忆生产、创造出新的更多的记忆成果和精神产品，使媒介记忆服务并服从于人类的文化传承、信息传播、知识创新和社会进步。随着媒介记忆进入4.0时代，媒介记忆研究将指导媒介记忆活动与大数据、云计算、云存贮、网络与新媒体等最新的传播科技结合，创造出更加丰富多彩的媒介记忆介质、记忆形态和记忆内容，从而为“深耕”和“善用”媒介记忆提供更加广阔的空间和更加美好的未来。

三是有助于“保护”和“治理”媒介记忆。在世界范围内，媒介记忆并没有形成一个统一、完整、科学的记忆系统工程。不同的国家及其不同的媒介组织、媒介形态，都有着各不相同的媒介记忆标准、格式和版本，媒介记忆的空间、场域和形式更是五花八门，因此媒介记忆往往是混乱的、无序的，不仅有信息爆炸、信息污染、信息虚假、信息失真、信息毒害等信息危害，而且还有媒介失声、媒介失忆、媒介健忘、濒危记忆、离奇记忆、隐私记忆等记忆“疾病”。那些真正有价值的信息往往被媒介漠视、遗忘，原本清晰的记忆可能会被媒介模糊、扭曲，一些根本不存在的记忆甚至会在媒介空间中横空出世，从而抹杀历史记忆、混淆视听。这些都需要通过传播学和病理学的分析提出更具针对性的记忆“保护”、“治理”和“治疗”的方案或解决途径。

媒介记忆是21世纪全球传播学界一个全新的研究领域。美国部分高校的传播学系已有近三分之一的老师正在从事与媒介记忆相关的研究；当下，中国媒介记忆研究也是如火如荼，发展迅速。目前，迫切需要对媒介记忆的概念、对象、范畴和目标等进行科学界定和深入探讨，以便形成学术交流的话语体系和媒介记忆研究的共同场域及愿景，由此不仅能扩大传播学研究的范围，深化认知心理学研究的内涵，而且能够集聚世界范围内的知识精英共同面对人类在21世纪和记忆4.0时代的各种挑战和问题。

二、媒介记忆理论研究的对象

媒介记忆理论是指用传播学与心理学的观点和方法来探索和揭示以媒介为人类记忆中心的一切记忆的发生、发展过程及其本质和规律的科学理论。

作为一门新兴的交叉性的科学理论，媒介记忆理论的研究对象就是以媒介为人类记忆中心的一切记忆现象。它应该既包括以媒介为人类记忆中心的一切记忆的活动现象，也包括以媒介为人类记忆中心的一切记忆的意识现象、关系现象和规范现象；而以媒介为中心的人类记忆也是既包括基于社会交往的个体记忆、集体记忆、社会记忆，基于空间形态的农村记忆、城市记忆和世界记忆、亚洲记忆、中国记忆、地方记忆，基于内容的历史记忆、新闻记忆、文化记忆，反映时间性特点的前瞻记忆、现时记忆、回溯记忆，也包括体现记忆内容性质的官方记忆、民间记忆，显示记忆层级的深层记忆、浅层记忆和高层记忆、底层记忆，还包括人类记忆的病理现象，如媒介失忆、媒介健忘、记忆错误综合征、虚假记忆综合征、濒危记忆、离奇记忆、隐私记忆等。

换种通俗的说法，媒介记忆理论的研究对象主要表现为六个问题。

1．记忆什么？

这是研究媒介记忆对象的选择问题。记忆选择不可能是没有选择原则、没有价值标准的。真实、客观、公正是“记忆什么”时必须遵循的选择原则。历史价值、新闻价值、文化价值和社会价值是媒介记忆的价值标准并构成价值体系（见图1-3）。受众未知的、想知的、需要知道的重要的、有用的、有价值的信息、知识和思想则是“记忆什么”时应该掌握的标准。与文化记忆和历史记忆不太相同，新闻记忆的价值要素包括真实性、时新性等不变要素和重要性、显著性、接近性、趣味性等可变要素。

2．为何记忆？

这是关于媒介记忆意义的探讨。记忆既是媒介的责任，也是媒介的使命。没有媒介记忆，人类将不知自己“从哪里来”，也不知自己“往哪里去”。媒介记忆是人类了解过去、认识当下、展望未来的基础。从某种意义上说，人类物质遗产和非物质遗产就是人类记忆的结晶和延续，也是人类创新未来的基础和资源。

3．谁记忆？

记忆不只是媒介的事，也是每个人的事、每个集体的事，更是整个社会的事和全人类的事，谁也不能说记忆与己无关。当然媒介必须要充分发挥作为人类各种记忆的平台、渠道、载体和桥梁的作用，充当人类记忆的主力军，承担起人类记忆的主要任务。

4．记忆多少？

记忆并非多多益善，也不是越少越好。信息灾难、知识爆炸就是记忆太多所致；信息盆地、知识匮乏又是因为记忆太少。因此，媒介应该把握好记忆的量和质的分寸和尺度，做到适度、适量以及恰到好处。

5．怎样记忆？

作为人类共同享有的媒介记忆，既有被“刻写”在石头、木片、竹简、钟鼎、纸张上的物质性记忆，也有口耳相传、师徒相授的非物质性记忆。有的传之久远、留存后世，有的过耳不留、稍纵即逝。用什么样的载体、符号、形态、方法、技术和技巧进行记忆，可以收到怎样的效果和作用，需要认真研究。

6．为谁记忆？

在宏观角度，是为人类记忆；在中观层面，又是在为国家、政府、集团进行记忆，是为一切愿意为此买单的消费者进行记忆；在微观层面，是为自己记忆，集体记忆、社会记忆、媒介记忆等都是个体记忆的延伸和扩张。

从经济学角度看，“为谁记忆”主要研究记忆成果是用什么样的方式分配、发送给社会成员的。

总之，媒介记忆理论的研究对象不同于其他学科交叉理论的研究对象，它既有特殊性和确定性，又有普遍性、广泛性、复杂性、开放性和与时俱进的特点，涉及传播学、媒介学、心理学、认知心理学、社会学、社会心理学、新闻学、历史学、伦理学、法学、情报学、档案学、文化学、网络与新媒体技术学等诸多学科。

在具体的研究中，媒介记忆理论既将研究的目光主要聚焦在媒介记忆、个体记忆、集体记忆、社会记忆、历史记忆、新闻记忆、文化记忆等关键概念上，又通过回答“记忆什么”“为何记忆”“谁记忆”“记忆多少”“怎样记忆”“为谁记忆”，形成六大环节循环往复的“媒介记忆研究问题链”（见图1-4）；同时，它也允许那些客观存在于媒介记忆活动中的、与媒介记忆发生关系并影响人类记忆成效或状况的所有记忆现象（如全球脑记忆、数字化记忆、记忆塑料等）从特定窗口进入自己分析研究的视野。

三、媒介记忆理论研究的宗旨

媒介记忆理论的研究宗旨，就是从人类全部记忆现象的普遍联系中，从媒介记忆的内在机制和外在联系以及各种记忆现象之间的相互关系中，结合现代传播与心理研究的科技手段，探索和揭示以媒介记忆为核心的人类记忆发展与变化的本质和规律。

以媒介记忆为核心的人类记忆集中表现为媒介记忆。因此，媒介记忆发展与变化的本质反映了以媒介记忆为核心的人类记忆活动的根本性质，而以媒介记忆为核心的各种各样的人类记忆活动所构成的各种要素之间的复杂互动关系则涉及或影响媒介记忆发展变化的结果和走向。媒介记忆的本质是由媒介记忆活动本身所具有的特殊矛盾和互动关系所决定的。媒介记忆发展与变化的本质具有稳定的、内在的、深刻的、普遍的性质或特点，而媒介记忆发展与变化的现象则表现出开放的、易变的、外露的、表面的、个别的特征。所以，媒介记忆发展与变化的本质必须借助抽象思维、科学方法并通过艰难探索才能把握，而对于媒介记忆发展与变化的现象则可以通过观察和日常记忆活动直接感知。

没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。媒介记忆规律（rules for media memory）是指媒介记忆活动中内在矛盾诸方面的联系和斗争的客观法则和必然趋势。其根本特点就在于媒介记忆规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不可能被创造，也不可能被抹杀，具有客观性、必然性、重复性和隐蔽性。揭示媒介记忆规律，是人们透过媒介记忆活动的表象探讨其深层因果联系，揭示媒介记忆活动发展中普遍性、统一性、必然性的努力的表现；是人们不满于对媒介记忆活动的肤浅描述、表象分析，并希望媒介记忆的历史可以资鉴现实、预示未来的想法的表现。

规律只可顺之，不可逆之。孟子说“顺天者存，逆天者亡”（《孟子·离娄上》），意思就是顺从天道（规律）的就生存，违背天道的则灭亡。发现规律是利用规律的前提。记忆同生命一样，本质上是不稳定的，其变化难以捉摸，但也具有并遵循着一定的规律。要遵循和顺从媒介记忆规律，就必须知道媒介记忆有哪些规律，就必须积极、主动地探索和研究媒介记忆规律，真诚、严格地按照媒介记忆规律设计和规划媒介记忆活动，从而提高媒介记忆力或媒介记忆质量，科学、合理地使用媒介记忆产品，努力使媒介记忆活动获得最大的社会效益和经济效益。