教学目标
通过学习室内设计构思与创意，应掌握室内设计的思维方法和程序步骤，能够运用系统的设计思维对室内空间环境进行综合策划设计，根据理论概念抓住项目设计要点，发掘设计的切入点。
教学要求
引例
一个具体的工程设计方案，从刚开始创意思维的建立，从创意构思的几个切入点开始，经过系统梳理、感性创新、理性选择以至逐渐地成熟，才能形成一个完整的方案。
试以本班教室空间为例，按照室内设计程序，进行空间分析，独立搜集资料信息，进行居室创新设计。
