2015年高考定语从句考点大盘点
定语从句是中学英语语法中的一个重要项目，也是高考英语每年考查的重点和热点。2015年高考也对定语从句进行了考查，且主要考查关系代词引导的定语从句、关系副词引导的定语从句、关系代词as和which引导的非限制性定语从句以及“介词+关系代词”引导的定语从句。下面我们具体来看这四大考点。
1．关系代词引导的定语从句
当先行词是表示人或物的名词、名词短语或代词，并在从句中充当主语、宾语、表语或定语成分时，应选用关系代词引导定语从句。当关系代词指人时要用who（宾格用whom）或that，指物时要用which或that。当关系代词在定语从句中作定语时，则不管指人还是指物，都可用whose。当关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。一起来看两道真题。
①The books on the desk, ______ covers are shiny, are prizes for us.（2015年四川卷）
A. which
B. what
C. whose
D. that
解析：分析可知，______ covers are shiny是定语从句，先行词为the books，其与covers（封面）之间存在所属关系，说明关系代词在定语从句中要作定语，故选whose。题干句意为：桌上的那些书是给我们的奖品，它们的封面闪闪发光。
小贴士：Whose在定语从句中充当名词的定语，构成“whose +名词”的形式，既可以表示“某人的”，又可以表示“某物的”，此时题干最显著的特点是空格后的名词缺少限定词。因而，当定语从句中的主语前面明显缺少限定词，且先行词与定语从句的主语构成所属关系时，则不管先行词指人还是指物，首先考虑whose。需要说明的是，“whose +名词”相当于“the +名词+ of which”或“of which + the +名词”，比如：I live in a room whose window（=the window of which/of which the window）opens to the south.（我住在一间窗户朝南的屋子里。）高考有时也会考查后面两种结构，通常需要考生填which或of which。
②I'd skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River 64 are pictured by artists in so many Chinese 65（painting）.（2015年新课标I卷）
解析：分析可知，逗号前为主句，逗号后面的部分整体作Guilin的同位语。又因为64题空格后出现了谓语动词are pictured，可判断空格处要填引导词，引导从句，再结合句意可知后面的句子修饰的是前面的名词短语，故应为定语从句。定语从句中缺少主语，空格前面是指物的名词短语，所以要填关系代词that或which。65题括号中给出的提示词是名词，根据该空格在句中的位置和句意，可知此处还应填名词，又因为其前面有so many修饰，所以应填名词的复数形式paintings。
小贴士：关系代词that和which都可指物，常可互换，不过二者也有区别。①引导非限制性定语从句且作主语或宾语时，通常只用which。比如：He changed his mind,which made me very angry.（他改变了主意，这让我非常生气。）②直接放在介词后作宾语时，通常只用which。比如：The tool with which he is working is called a hammer.（他干活用的那个工具叫做锤子。）③当先行词是much、little、none、all、few、everything、anything、nothing等不定代词或受其修饰时，通常用that。比如：All/Everything that can be done must be done.（凡能做的事都必须要做。）④当先行词受the very、the only、the same等修饰或是有形容词最高级或序数词等修饰时，通常用that。比如：This is the best dictionary that I've ever used.（这是我用过的最好的词典。）⑤当先行词是一个既指人又指物的并列词组时，通常用that。比如：They talked about the people and things that most impressed them.（他们谈论了使他们印象最深的那些人和事。）
2．关系副词引导的定语从句
关系副词可代替的先行词是表示时间、地点或原因的名词（或名词短语），在从句中作状语，用关系副词when、where、why来表示，这些关系副词的含义相当于“介词+which”结构，常可互换使用。一起来看几道高考真题。
①The boss of the company is trying to create an easy atmosphere ______ his employees enjoy their work.（2015年天津卷）
A. where
B. which
C. when
D. who
解析：题干句意为：这家公司的老板正尽力创造一种轻松的氛围，员工可以在这种氛围中享受他们的工作。分析可知，空格后的从句是定语从句，修饰先行词an easy atmosphere，从句主干齐全，不缺少主语和宾语。再结合句意可知，先行词在从句中作地点状语，故选关系副词where。
②Opposite is St. Paul's Church, _____ you can hear some lovely music.（2015年北京卷）
A. which
B. that
C. when
D. where
解析：题干句意为：对面是圣保罗教堂，在那里你能听到一些优美的音乐。分析可知，这是一个含有非限制性定语从句的复合句。逗号后面的句子是定语从句，修饰先行词St. Paul's Church，空格后面的从句主干齐全，不缺少主语和宾语。再结合句意可知，先行词在定语从句中充当的是地点状语，故选where。
小贴士：近几年高考热衷于考查关系副词where引导的定语从句，并且有时先行词不是表示具体的地点，而是“模糊化”的情况、处境、场合，如case、condition、situation、position、point、stage等。比如：We have reached a point where a change is needed.（我们到了需要改变的地步了。）
③As the smallest child of his family, Alex is always longing for the time _____ he should be able to be independent.（2015年陕西卷）
A. which
B. where
C. whom
D. when
解析：题干句意为：作为家里最小的孩子，亚力克斯总是渴望他应该能够独立的时候。分析句子结构可知，空格后的从句是定语从句，修饰先行词time，从句主干齐全，不缺少主语和宾语。再结合句意可知，先行词在从句中作时间状语，故选关系副词when。
小贴士：高考通常只考查where和when引导的定语从句，基本不考why引导的定语从句。选择关系词的关键是看先行词在定语从句中作何成分，如果定语从句主干成分完整，不缺少主语和宾语，则先行词在定语从句中作状语，再根据先行词是地点还是时间来选择where或when。
3．关系代词as和which引导的非限制性定语从句
在由as、which引导的非限制性定语从句中，as和which可代替整个主句或主句的一部分内容，as意为“正如……，就像……，据……”, which意为“这，这一点”。一起来看几道高考真题。
①The number of smokers, _____ is reported, has dropped by 17 percent in just one year.（2015年江苏卷）
A. it
B. which
C. what
D. as
解析：题干句意为：据报道，吸烟者的人数仅在一年内就下降了17%。分析句子结构可知，这是一个含有非限制性定语从句的复合句。两个逗号中间的部分为非限制性定语从句，从句中缺少主语，应用关系代词。As和which都可以引导非限制性定语从句并在从句中作主语或宾语，但as is reported是固定用法，意思是“正如报道的那样，据报道”，故选D。As在此指代主句中的the number of smokers。
②China Today attracts a worldwide readership, ______ shows that more and more people all over the world want to learn about China.（2015年福建卷）
A. who
B. whom
C. that
D. which
解析：题干句意为：《今日中国》吸引了全世界范围内的读者，这表明全世界越来越多的人想要了解中国。分析句子结构可知，空格后的句子是非限制性定语从句，that不能引导非限制性定语从句，可排除。从句中有谓语，但缺少主语，可知关系代词在从句中要作主语。再结合句意可知，关系代词指代前面提到的“《今日中国》吸引了全世界范围内的读者”这件事，故用which。
小贴士：As和which均可引导非限制性定语从句，二者区别有以下三点。①As引导的从句可放在主句之前、之后或中间，而which引导的从句则不能放在主句之前。②当从句谓语动词是be announced/expected/known/reported/said/imagined/shown等被动形式或be often the case、usually happen等表示习惯性或司空见惯之意时，常用as。③当从句的谓语动词是否定形式或谓语后接一个复合宾语（宾语+宾语补足语）结构时，一般用which而不用as。
4．“介词+关系代词”引导的定语从句
当先行词在定语从句中作介词的宾语时，往往可以把介词放在关系代词之前，构成“介词+关系代词（which/whom）”结构。一起来看几道高考真题。
①He wrote many children's books, nearly half of ______ were published in the 1990s.（2015年重庆卷）
A. whom
B. which
C. them
D. that
解析：题干句意为：他写过很多童书，将近一半都是在20世纪90年代出版的。观察句子结构可知，这是一个含有非限制性定语从句的复合句。逗号后的句子为非限制性定语从句，修饰先行词children's books。定语从句缺少主语，空格前又有介词of。再结合句意可知，关系代词要作介词of的宾语，故应选which，构成“介词+关系代词”结构。
②Some experts think reading is the fundamental skill upon ______ school education depends.（2015年安徽卷）
A. it
B. that
C. whose
D. which
解析：题干句意为：一些专家认为阅读是学校教育所依赖的基本技能。分析句子结构可知，这是一个含有定语从句的复合句。定语从句中的谓语动词是depend，与空格前的介词upon构成固定短语depend on/upon（依靠，依赖）。先行词the fundamental skill在定语从句中作upon的宾语，此处upon前置，故应选关系代词which，构成“介词+关系代词”结构。
③Creating an atmosphere _____ employees feel part of a team is a big challenge.（2015年浙江卷）
A. as
B. whose
C. in which
D. at which
解析：题干句意为：创造一种让员工感觉自己是团队中一员的氛围是一个很大的挑战。分析句子结构可知，_____ employees feel part of a team是定语从句，修饰先行词atmosphere。从句主干齐全，不缺少主语和宾语，再结合句意可知，先行词在定语从句中充当的是地点状语，首先考虑用where引导。观察四个选项，其中没有where，而有“介词+关系代词”结构，故应考虑用“介词+关系代词”来引导。介词要与atmosphere构成搭配，故应用in，表示“在……氛围中”，答案为C。
小贴士：对于“介词+关系代词”结构的使用，重点是要弄清其中的介词如何确定和判断。归纳起来，有三种方法。①根据与定语从句中谓语动词的搭配来确定介词。比如：The documents for which they were searching have been recovered.（for与从句谓语动词search搭配）②根据与先行词的搭配来确定介词。比如：This is our classroom, at the front of which there is a teacher's desk.（at the front of与先行词our classroom搭配）③根据句意来确定介词的使用。比如：This is the book from which I got the story.（由于句意中含有“从……”的意思，所以用介词from）
总之，在解答定语从句题目时，要仔细分析句子结构，根据先行词在从句中所作的成分来选择关系代词或关系副词，确定答案后一定要带入题干进行检验，确保万无一失。