没有规矩无以成方圆，教师教育也是如此。倘若没有一定的规则与尺度，任由教师教育院校随心所欲地进行所谓的教师教育，那么各地各机构所培养出来的教师将不可避免地会出现良莠不齐、鱼龙混杂的混乱局面，从而影响中小学教育的质量。因此制定中小学教师的专业标准，是各国教师教育发展的必然趋势，澳大利亚亦然。
