家长要提升主动倾听的意识

如何才能与自己的孩子畅通无阻地沟通交流，是每位家长都热切关注的问题，也是当今社会环境下一个很棘手的问题。在这里，需要各位家长注意的是，亲子之间的沟通障碍在很大程度上都来自于倾听的缺失。所以，在与孩子沟通时，家长首先要做的是调整好自己的心态，提升主动倾听的意识。

也许有的家长会说，孩子每天都会在身边像只小蜜蜂一样“嗡嗡嗡”地讲个不停，而自己又有忙不完的工作、做不完的家务，哪有那么多的精力与时间去听孩子讲话呢？其实反过来想，既然事情总是忙不完，何不停下忙碌的脚步，听听孩子都讲了些什么呢？何况，随着孩子年龄的增长，他们自己要做的事情也会越来越多，能够和家长沟通交流的时间却越来越少。等家长真正空闲下来的时候，又有几个孩子能够空出时间时刻在家长身边讲说不完的话呢？因此，趁着孩子还愿意也有时间在身边说话，家长们为何不放下心中所谓重要的事情，主动倾听孩子的所思所想呢？

周五晚上，彦廷问爸爸：“爸爸，你明天要干什么呀？”明天虽然是休息日，但是彦廷爸爸要和一位同事一起去综合市场进行新设备采购。“爸爸明天不能休息，还要出去办点事情，彦廷是不是有什么事情需要爸爸陪你？”爸爸揣摩着彦廷的心思，问道。

“哦，这样啊！都放假了还不能休息，那你要去做什么事啊？要做多久啊？”彦廷一边抱怨，一边询问。

爸爸一听彦廷这样说，本能的反应是“你管那么多干什么”，但还是忍住了，耐心向彦廷解释：“爸爸要和同事一起去采购新的设备，最早也要下午才能回来。彦廷，爸爸猜你想要和爸爸一起做些什么，对不对？”

“嗯，对呀，可是你不能陪我了！”彦廷嘟着小嘴说。

爸爸很能理解彦廷的心情，一下把彦廷抱在了怀里，对他说：“你说出来听听，你要知道，无论做什么，爸爸都愿意陪你。”

“我想让爸爸陪我到郊外放风筝，而且，放学时我和嘉豪说好了，我和他说你一定会带我们去的。可是你却不能带我们去了，我要怎么和嘉豪说？多没面子啊！我怕嘉豪会说我是一个说话不算话的人……”彦廷一口气说了好多话。

爸爸认真地倾听着，等彦廷说完，爸爸说：“彦廷不用担心，你去找嘉豪，告诉他明天爸爸有事情，咱们后天去放风筝，相信嘉豪一定会理解你的。”听爸爸这么说，彦廷不再抱怨，开开心心地去找嘉豪了。

主动倾听的姿态是成功沟通的一半，学会主动倾听，有助于父母了解孩子，尤其是了解孩子内心的感觉和情绪。彦廷的爸爸在与彦廷交流的过程中，总是鼓励彦廷多说出自己的想法，然后认真倾听。在这个过程中，彦廷感受到了爸爸的尊重和爱，便把心中的想法一股脑地说了出来。同样的事情，如果放在不懂得主动倾听的家长面前，便会出现以下的对话：

孩子：“爸爸，你明天要干什么呀？”

家长：“我得出去办点事。”

孩子：“你要办什么事？要办多久啊？”

家长：“小孩子管那么多干什么！”

孩子：“谁要管你了！我才懒得理你！”

……

本来好好的事情，最后却不愉快地收场。由此便可看出，亲子沟通成功的关键是父母要懂得主动倾听孩子的心声。主动倾听能够促进亲子之间形成一种更亲密、更默契的关系，有助于促进亲子之间的沟通。父母的倾听会使孩子感受到自我存在的价值，产生被理解的满足感，从而愿意主动与父母进行沟通交流。

主动倾听能使父母更加准确地理解孩子所表达的意思，更好地帮助孩子理解自己的情感，理解情感产生的原因，避免自卑情绪的产生。此外，还能引导孩子分析和解决自己的问题，把解决问题的权利还给孩子，进一步培养孩子独立解决问题的能力。

主动倾听能使孩子更加愿意听父母的话。因为当父母在倾听孩子说话时，孩子能明显地感觉到自己的观点、看法和情感正在被父母理解，而不是曲解，他们就会有一种被尊重的满足感。这样，父母给予的观点、看法和建议也就很容易被孩子接受。我们经常说尊重是相互的，试想如果一位家长从来不愿意听他的孩子表达自己的意见和主张，那么他的孩子又如何会听他的话呢？即使表面上接受了，孩子的内心也是抗拒的。