第25章 “泰勒原理”与课堂教学（4）

4.说学生

对所教的学生进行学情分析，以教育学、心理学为理论依据，说明任教学生的年龄特征、认知特点、知识储备、学习环境、学习态度、学习兴趣、学习习惯、学习方法、生活经验等，做到心中“有学生”...