上一章
目录
下一章
第10章 结构主义教育理论(2)
1.外在动机
外在动机是指奖励、竞争之类的外在刺激。20世纪60年代之前,联结论和行为主义理论观点在美国教育心理学中占据主导地位,而外在动机正是这种观念下学习理论的具体反映,譬如桑代克认为学...
后续精彩内容,请登录阅读
上QQ阅读APP看书,第一时间看更新
登录订阅本章 >
上一章
目录
下一章