第4章 “问题孩子”面面观（3）

15 “朽木”型——费尽脑筋而无效果的特殊生

有的孩子平时乖乖的，既不影响其他同学，也没有其他不良习惯，但他们反应迟钝，接受知识缓慢，似懂非懂，不能跟上老师和父母的学习和生活节拍。一心想让孩...