训诂释义研究

训释词义是训诂的基本工作，也是核心工作，历史上积累了大量的实践成果，但作为训诂学的研究课题，成果并不充分。迄今没有一部关于该题的理论著作，没有构建起一个完整的理论体系。具体表现在：一、现有成果大都重局部，轻整体，重个案孤立分析，轻宏观理论概括。二、“释义之训诂”的研究，在方法上重视本体性，轻视文化性和跨学科性。三、忽视训释语言的研究。基于此，我们对训诂释义进行研究，以通释语义的专著及古注等文本为主要材料，以构建训诂释义理论体系为目标。考察训释词语与被训词两个不同的词语结构系统，界定了训诂释义的概念。结合词义的文化特性，分析语文义和文化义的训释；结合词义的模糊性，分析确切意义和模糊意义的训释。从词训、语训、综合训、类比释义这四部分论述了训诂释义的方法。借鉴词典学元语言研究的最新成果，探究了汉语释义元语言的本源与传统。