会员
儿童阅读的世界Ⅳ：学校、家庭与社区的实践研究
李文玲 舒华更新时间：2019-12-06 20:19:18
最新章节：术语表开会员，本书免费读 >
中国人应如何学习第二语言？美国人又是如何学中文的？课堂以外，家长、社区、图书馆可以做哪些事情？到底什么样的书适合孩子读？本书立足儿童阅读教育的三大场景：课堂、家庭、社区，以卓有成效的实践为例，为阅读课程设计、图书分级与家庭阅读环境创设等实际问题，提供了最具参考意义的解答。
品牌：北京师范大学出版社
上架时间：2016-11-01 00:00:00
出版社：北京师范大学出版社
本书数字版权由北京师范大学出版社提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
儿童阅读的世界Ⅳ：学校、家庭与社区的实践研究最新章节
查看全部- 术语表
- 第10章 文学课与早期阅读——儿童文学与儿童阅读的分析与探究
- 第9章 如何选择合适的读物——儿童阅读与文学作品的选择
- 第8章 有阶梯的阅读——美国儿童分级阅读及童书质量评定
- 第三部分阅读的选择
- 第7章 美国儿童在中文学习中获得了什么——分享阅读与第二语言教学
- 第6章 美国小学生的双语阅读——不同教学模式下美国小学生中文的语言和阅读习得
- 第5章 中国学生的英语学习——中国英语浸入式教学实验研究概述
- 第二部分双语课堂的实践
- 第4章 亲近母语——小学阶段儿童阅读课程的构建和实验研究
李文玲 舒华
主页
同类热门书
最新上架